時間：2013-09-02 來源：幼兒學習網 作者：客服中心 點擊：次
現在的家長對孩子特別的愛，有些家長把孩子含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。特別我們做一線的老師，在工作中經常遇到問題：孩子與孩子，家長與老師之間的事，往往家長和老師不能溝通產生誤會。一般的家長他們能理解老師，可有的家長就是不講道理，認為幼兒園發生的事都是老師的責任，有時老師真是很無奈。
我在工作中也碰到家長一時沖動，誤解了老師。事情是這樣，一個小女孩在幼兒園玩耍不小心摔了一跤，臉上擦破了一點，當時家長一看見孩子的臉，沖著老師就大發雷霆，不管老師怎樣解釋都無濟于事。但后來家長從孩子嘴里了解事情的原尾后才得知當時自己的沖動，誤解了老師。因為家長太愛孩子，才產生家長一時的沖動，老師也應該體諒家長對子女的愛子心切。
在幼兒園里孩子有時表現好，有時會犯點小錯誤。我們平時在向家長匯報孩子情況時，經常說孩子的不是，這往往使家長難以接受并對老師的話產生反感。如果我們老師能注意一下，對家長報喜也報憂。先說孩子在園的點滴進步，甚至只是偶爾告訴家長一點頑皮，他們就會盼望聽到來自老師的消息，老師若有什么事需要家長幫助的也會積極地配合。作為教師，應客觀的向家長告知孩子在幼兒園的情況，而不應該摻雜主觀色彩和情緒。教師應該用平和的語氣，委婉的態度，一分為二的觀點與家長交流。可以先向家長介紹一些孩子的優點，再說孩子不足之處或須改正的地方，這樣，便于家長接受。
今后在工作中要堅持四個原則：
一、教師要與家長保持平等關系，保證交流渠道的通暢。
二、教師要理解并欣賞家長們對自己孩子的關系。
三、家長要對孩子報喜也報憂。
四、教師與家長交談要講究談話技巧。
家長工作確實是一門藝術。通過學習使我“與家長建立良好的合作關系”理解的更透徹，在實踐中更有信心，以四個原則作為標準，督促自己，把家長工作做得更好。
