閱讀,最好是超功利的
時間:2009-02-17
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很榮幸,上一期《小浪花》上刊有我的媽媽手記《圖畫書才是真正給小孩的書》,更榮幸的是,這之后有機會跟幾位對早期閱讀有興趣的家長朋友交流,大大啟發了我的思路,謝謝這幾位家長朋友,也謝謝幼兒園的著意安排。下面是一些相關的想法,不成熟,希望可以跟更多的朋友探討。
★ 讀,是寬泛的概念
讀,越來越變成一種很寬泛的概念。書可以讀,音樂可以讀,圖畫可以讀,自然可以讀,人也可以讀的。當我們拓寬了“讀”,我們也大大拓寬了生活和教育的視野,原來我們可以和孩子一起品讀這么多,這么多!
不好意思,我和嘟嘟不是每天都看書的--我自己不是書蟲,也不太愿意讓嘟嘟變成書蟲,雖然我很欣賞和佩服書蟲。很多的晚上,我們“開音樂會”。音樂進入人心打動人心是最快最直截了,小孩子沒有不愛“讀樂”的。聽西方古典音樂,我們可能躺在木地板上,閉起眼睛聽。聽流行,就手舞足蹈。讓嘟嘟選擇,看圖畫書,還是聽音樂,嘟嘟一般會選擇后者。音樂總是在第一個瞬間進入你,音樂的力量確實強大。
誰說讀一定要用眼睛,誰說讀一定就是讀書呢。
★ 讀書不是讀字
臺灣漫畫家蔡志忠先生有一段話,我印象特別深:“從前的文學作品版面設計少,圖片少,因為知識分子有一個臭想法,他們認為文字是清高的,圖片是低俗的。其實,圖片的說服力量比文字強多了。”
他說的“臭想法”,我想包括我在內的好多人都或多或少有一點吧。文以載道,重文輕圖,這從我們的文化傳統上可以找到淵源。
而現在的書,富有現代感的書,“重圖性”的特質,重視書籍的裝幀設計和整體觀感的趨向,是越來越明顯了。讀書,不再只是讀印在紙上的字符,更是讀圖畫,讀照片,讀封面和扉頁,讀版式和設計,讀紙的輕重厚薄質地和香氣,讀隱藏在背后、支撐這所有細節的文化,讀一本書傳遞給你的所有信息。
給孩子看的書,給學齡前孩子的書,就更是如此。對沒有明確識字任務的學前兒童來說,以圖畫為主的圖畫書實在是他們的最佳最主要的讀物。
★ 再自然不過的一件事
什么事,都不要強調得過分才好。對早期閱讀也是,適當重視就行了。就像我們平時吃飯、散步一樣,閱讀無非是生活的一個組成部分,再自然不過的一件事。
不把閱讀看作額外的添加和任務,不給閱讀承載過多的“成人”“成材”的功用,這種對待閱讀的平和寬松的態度,無形中就會感染孩子,引導孩子融入閱讀,愛上閱讀。這個“融入”和“愛上”,這個對閱讀的最初的親切,是孩子終身閱讀的一個良好開端。
“閱讀的好處到底有多大?”這就像問“愛的好處到底有多大?”一樣。 有愛的人在愛里就滿足了,一個好的閱讀者沉醉在閱讀里,閱讀本身已經帶給他滿足和快樂了。不論孩子將來人生際遇如何(這個我們很難掌控),都能在閱讀中找到一個安身立命之處,對人生進行反思和再充電,這樣的孩子我們就會較少擔心,因為他在閱讀中已經可以自行汲取精神力量,使他很難被挫倒。
“讀書無極,安貧樂賤,無憂而已,是其自愛自養也。” 閱讀能令人生“定”,使人無憂忘憂、安之若素,叫人“自愛自養”-- 這些與幸福人生都是密切相關的。
閱讀,最好是超功利的。
★教育者的“自我教育”
教育,永遠首先是教育者的自我教育、自我建設。因為教育不是看你說了什么,而是看你是怎樣一個人。教育就是一種生命狀態影響另一種生命狀態,是“以心傳心”。
如果施教者自身的生命狀態不好,有雜質,不純粹,教育是難以真正奏效的,孩子會“口服心不服”,表面順從內心叛逆。對牛彈琴,錯的不是牛,而是彈琴的人,彈琴的人心有雜念,感染力不夠!彈得好的話,不僅牛會舞蹈,草木都會動容。
所以一本好書擺在那兒,誰來給孩子讀,至關重要!父母對書的真心投入,真心喜愛,父母因為每一本書,不斷校正著對世界和人生的看法,而返觀自照豐富自己,這個是比什么都重要。現在流行的“終身教育”“終身學習”的觀念,首先也是指向施教者的。
和嘟嘟在一起時,我很少想到“教育”她怎樣怎樣, 我自己還有一大堆困惑呢,我得先把自己安頓好。更多的時候,我感覺我和嘟嘟不是教育和被教育的關系,而是我們共同面對世界,面對一些問題,一起探討,共同成長。
關于生命和愛,嘟嘟始終令我震驚,我從她那兒得到的這方面的教育是無與倫比的。
★文字和圖畫會沖突嗎
文字和圖畫會沖突嗎?過多的讀圖,會不會影響將來理解文字?
不用有這個擔心。文字和圖畫,歷來都是相親相愛相幫相扶,互為助力的。很多一流的畫家和造型藝術家,都有很棒的文字傳世,達芬奇的寓言童話,梵高的家書,羅丹的談藝錄,東山魁夷的散文……齊白石是舉世公認的大畫家,可是他自認為他的詩超過他的畫。走進書店,畫家黃永玉、陳丹青的文字,熱銷!(我覺得陳丹青的文字比許多專業作家都好,格外靈動有味道。) 作家擅美術和設計的也是多不勝數,魯迅,豐子愷,聞一多,李叔同,張愛玲……作家馮驥才原來就是畫家。書畫本來同源。
世界一流的圖畫書,往往是文字與繪畫出自一人。不僅如此,我們看創作了不朽名篇《失落的一角》《愛心樹》,被譽為“二十世紀最偉大的繪本作家之一 ”的謝爾•希爾弗斯坦(Shel Silverstein), 他何止是一般的能文會畫, 他是“詩人,插畫家,劇作家,作曲家,鄉村歌手”,一大堆的角色集于一身。他創作的歌曲和音樂曾獲奧斯卡最佳原創歌曲提名和格萊美獎。
太多的事例可以證明,人的多種能力是相輔相成的,未來社會需要的人,真正有創造力的人,其實就是這種一通百通的人。
如果說我對嘟嘟的將來有一點私心的話,那就是我很希望她能成為希爾弗斯坦這種類型的人,不拘于一種角色和職業。嘟嘟告訴我,她最近的理想是,做一個會吹長笛的旅行家。和她有過的N個理想一樣,聽上去很不錯,我深深認同,使勁點頭。 本報特邀嘉賓 黃 瑋