時間：2019-10-25 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
不同年齡的小朋友，語言發(fā)展都有不同的階段，很多孩子也會開始出現有口難說的階段，或許是詞匯不足，成年人無法了解孩子的意思。孩子在語言學習階段需要非常重視，因為這直接影響了孩子的學習與社交，若孩子出現了下面的情況，家長就需要花更多的時間與精力，協(xié)助提升孩子的能力了。
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(一)生氣別人不懂得他的意思
當孩子仍未上學或剛上幼兒園時，因在言語發(fā)展中，許多詞匯都未足夠或用錯詞匯，表達錯誤的意思，所以當大人不明白他們的意思時，小朋友會感到很生氣。
(二)不說出對什么生氣
孩子在很多情況下，不懂如何表達情緒，有時候家長也不知道他們在生氣什么，甚至有時候孩子一言不發(fā)，家長不知如何是好。當家長遇到這種情況，應嘗試引導孩子說出發(fā)生什么事及想表達的意思，協(xié)助孩子解開心結。
(三)以逃避態(tài)度面對困難，不愛說出來
幼兒園階段的孩子已經有不同的情緒，但語言表達能力因人而異，有些孩子仍未有能力說出，他們會選擇以逃避方式面對困難，久而久之甚至不愛說話。
(四)不愛描述學校發(fā)生的事
當孩子說話能力遜色，或沒有足夠詞匯表達自己時，他們甚至不愛描述在學校發(fā)生什么事情。若家長發(fā)現這情況，應關心了解孩子為何不描述學校的事，是否不開心?還是因為不懂得說而不說。
(五)在外沉默寡言
有些家長發(fā)現孩子在家時喋喋不休，說話能力極強，但在外卻一聲不出，甚至躲在家長背后突然變得害羞。這或與孩子欠缺在公眾場合說話的信心有關，若家長發(fā)現這情況，應多鼓勵孩子大膽的在公眾場所說話，又或委派一些小任務給他們，如到餐廳點餐、超市買東西等。
(六)動不動就喊
有些小朋友特別愛哭，若孩子不是因肚餓、疲倦而哭，家長應嘗試留意孩子會否因辭不達意?或沒有人明白他在說什么而感到懊惱所以哭呢?若是后者，家長需嘗試通過游戲或在日常生活中溝通，增加孩子所學會的詞匯，從而學表達更多不同的生字。
若家長發(fā)現孩子有多于一項上述情況，家長宜多陪伴及引導孩子說話，如以游戲或親子陪讀方式，從旁協(xié)助。同時，家長可向就讀的幼兒園查詢能否提供協(xié)助。
