時間：2019-06-27 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
暑假快來了，有的家長對孩子所在的幼兒園不滿意，開始尋思著給孩子轉一所更好的幼兒園，有的甚至給孩子已經轉了不止一次園。
轉園，對孩子到底好不好?孩子應不應該轉園?相信從父母的角度，我們是想給孩子更好的教育環境，可是，從孩子的角度，換園可能會給孩子造成極大的負面影響，希望各位爸爸媽媽看了這篇文章后，針對孩子的具體情況，仔細權衡，再做決定。
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聽聽孩子的心里話：
人通常都是在自己最熟悉的地方才會有安全感，卸下所有防備，身心才真正的輕松，對于孩子來說也是一樣，之前的幼兒園是他最熟悉的環境，他知道哪些地方能去、哪些不能，什么東西能碰、而什么不可以，什么人可以幫助他、而什么人會欺負他。而一旦到了新的環境，他對陌生的一切充滿畏懼，他不知道自己該怎么做、做什么，不知道該如何融入新環境，因此而產生恐懼和排斥的心理，孩子的安全感也被破壞。
如果你認真觀察就會發現，一個幼兒園的孩子們通常會形成一個個小小的團體，他們之間互相玩耍、分享玩具。分享和交流，本來就是社交的一部分，這已經是一個小小社交圈的雛形了。轉園后，要面對不熟悉的老師，要和新同學建立聯系，加入這些“陌生人”的圈子中，會讓孩子感到焦慮不安，這種心理上的壓力就會引起孩子行為上的退縮，從而影響孩子正常的人際交往。
每個幼兒園都有自己的教育模式和教育傳統，這些理念會通過一個較長的時間段來進行實踐。不同幼兒園之間的教學風格通常也不同，孩子在上一家幼兒園形成的認知在轉園后需要重新建立，容易造成思維上的沖突，不利于學習習慣和生活習慣的養成。
這跟成人在工作上不順，經常跳槽是一個道理，一旦遇到困難和煩惱就想著換個地方，最后的結果就是哪個地方時間呆的都不長，做任何事情都沒有始終。持續性的逃避，只會讓孩子的性格越來越軟弱，遇到挫折只想著逃避的辦法，而非解決的方案。
孩子轉園的“成本”非常高，所以，不要輕易選擇轉園。如果是因為以下的問題而考慮轉園，家長不妨嘗試通過溝通來解決，避免“折騰”孩子。
很多幼兒園在招生的時候，會跟家長承諾教學理念和服務，然而，孩子入園的體驗會有落差，這多半是因為不同的教師在落實辦園思路、理念時產生了差異。遇到這種情況時，家長明智的做法就是跟園長溝通，說明自己心中的疑問和感受，請園長協助找到妥善的解決辦法，相信園長可以指導老師可以在具體的操作上有所改變，而不是馬上就讓孩子轉園。
孩子之間會經常發生一些小打小鬧的情況，比如孩子被抓傷、文具被其他小朋友拿走等等，面對孩子的“投訴”，家長往往護子心切，可能會和老師或家長發生誤解。其實，發生這些矛盾也是孩子學習交往的過程。遇到類似情況，家長應及時和老師進行交流，相信只要老師和家長善于引導，孩子不僅能從“淘氣寶寶”身上學到哪些行為是不對的，還能懂得如何用愛心和包容心去和小伙伴友好相處。
孩子一回家就說餓，是在幼兒園沒吃飽嗎;孩子的鞋子都穿反了，老師太不上心了;孩子又尿褲子了……可能有的家長對老師有很多的不滿，埋怨老師不能很好地照顧孩子。
其實，家長應該認識到一位老師肩負著教學任務，還要同時照顧幾十個孩子，是很難把每個孩子都護理得細致入微的。家長可以提前告訴老師孩子的習慣和基本情況，方便老師給予幫助，同時還要培養孩子的自理能力，盡量少依賴他人的幫助。
