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閱讀,讓我沒有變成自己討厭的人

時間:2018-11-02   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點擊:

   著名央視節目主持人白巖松曾說過,怎樣才能做到自信、理性、平和、樂觀這八個字,“除了讀書,沒有其他辦法,沒有捷徑”。

  “現在大家都在看手機,手機是碎片化閱讀,大部分信息是與你‘同質化’的人群篩選出來的,它不會提高你。而書本是經過了歲月和很多人篩選出來的,它會高于你。”他說。

  這么愛書的他,是怎樣閱讀的?又是怎樣培養孩子的閱讀興趣的?小編為您整理編輯了白巖松的一些閱讀故事和觀點,這些和閱讀有關的故事、觀點,您可以和孩子分享。

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  在閱讀中成為更好的自己

  哪本書對你影響最大?很多人的答案會是《新華字典》。沒有《新華字典》,我們走不進浩如煙海的中國文化,它的博大精深,讓我們從文化意義上開始一步步成為真正的中國人。

  當我拉開80年代的書架,會把哪本書抽出來呢?我印象太深,那是1986年的一個春天,我剛剛走進大學校園半年,來到了北京王府井新華書店,當時王府井新華書店幾乎是所有讀書人的天堂,在那兒我找到一本《朦朧詩選》,當我打開書,撲面而來的是兩句話:“卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘”。

  唐浩民先生的《曾國藩》。我們可以看到最復雜的人性,那里有讓我尊敬的曾國藩,有讓我氣憤的曾國藩,有在文化上非常大家的曾國藩,也有擺不開、鉆進了牛角尖的曾國藩。在一個人的身上人性竟然如此復雜,讓我對人、對人性開始有了更充分的了解。

  老子那五千多字《道德經》幾乎把今天的什么都寫入了其中。當然最最重要的,有五個字讓我對很多事情豁然開朗——無私為大私。當你真正做到無私的時候,你得到的是最多的,這是與人生有關的。

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  讀書產生敬畏心和信仰心

  早有調查顯示,人們讀書和知識獲取的水平和你的工資收入是成正比的,我想只有你書讀得足夠多了,你才會更有創意,才會更自信,你才會更有底氣,才能獲取更多的物質回報。

  但是這還不是最重要的。書讀得多了,你在情感方面會是一個充沛的、獲益很多的人,你的依靠會更充實,更重要的是在讀書中會尋找到我們的信仰和精神支柱。

  中國人的信仰就在唐詩宋詞當中,在爺爺姥姥講給你的故事里,在《三國演義》里,在《紅樓夢》里,在《西游記》里,在無數的經典書籍當中,在至今仍被文人使用的那種美麗的方塊字間。

  讀書讀久了,你總會信一些什么,信一些什么就有了敬,有了畏,因為信仰最重要的是“敬畏”二字。有了敬,有了畏,知道什么是最好的,知道什么是不好的,不逾越它。

  就如同社會這條奔騰的大河兩邊有了安全的河床,有敬和畏這兩個河床在,不管這條河流如何奔涌,總是安全的。我們現在正處在慢慢地建起這兩邊河床的過程中。

  也許讀書不能解決所有問題,但是讀書可以改變很多,可以讓我們一個又一個人變得更好。

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  不應限制孩子讀閑書的熱情

  一個非常幸運的孩子在童年的時候,母親沒有阻攔我閱讀各種各樣的書。那個年代沒有適合孩子的讀物,于是大人的書、小孩的書,甚至很多奇怪的書這個孩子都去讀,還用母親的兩個閱覽證到處借書看,于是他養成了讀書的習慣。

  當這個幸運的孩子有了自己的孩子時,他的孩子最開始進行大部分閱讀的時候看的都是武俠書,看完之后他開始對明、清這兩個朝代的歷史產生了興趣,于是就去找相關的歷史書來閱讀。

  十多年后,就在他升入高三時,他決定要學歷史。這是因為他的興趣沒有被打擾,而且越來越濃,最后變成了他的選擇和追求。

  因此,在孩子童年時候,興趣的養成非常重要。培養孩子的學習興趣,讓孩子喜歡上學,同樣非常重要。

  現在有很多人為了讓孩子上一個好小學,每天早晨需要花很長時間把孩子送到學校。其實選擇小學的理念有兩點,第一是擇校不如擇師,因為好的教師會讓孩子對學習有興趣,讓孩子愛上學習的過程;第二是學校一定要離家近些,這樣孩子才能多睡一會兒,不會因為過早起床而討厭上學。

  此外,在孩子童年的時候,我們在精神上要富養孩子,但在物質上可以清苦一點,經常讓孩子“餓”一點兒,讓他們在想要得到某些物質東西的時候,需要一些等待,需要踮起腳才可以得到,這樣的得到才是最快樂的。

  人生中最好吃的飯是餓的時候吃的,最能獲得快樂的東西是盼了很久后得到的。

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  講大道理沒用,要言傳身教

  父母是孩子最早最好的老師,你去推廣閱讀,首先得自己看書。

  孩子回到家看到家長經常是在喝著茶看著書,他也愛看,簡直像是睡在書里一樣,書上桌上都是書。

  家長是一個潤物細無聲的角色,所謂言傳身教,你認為這個年齡的孩子,你天天摁在這兒,跟他講大道理有用嗎?

  再舉個例子,家住在頂層的一位家長,每到晚上坐電梯回家。上了頂層后,大人都會摁下“1層”,讓電梯下去。因為晚上的大多數人都是回家,如此方便其他回家的人,縮短等待時間。

  以后每晚回家,孩子非常自然地也有了這個習慣,而大人從未跟孩子說過“你該怎么怎么做”的話。

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