時間：2018-05-09 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
大班就是從游戲式教學的幼兒園進入以學習為主的小學，孩子固然要面臨一次重要的角色轉換，家長也要承受許多壓力。為此，我們今天為各位家長聊聊大家關注的熱點問題。
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做事磨蹭要培養時間觀念
1.家長要做哪些關于幼小銜接的預熱活動? 比如說讓孩子養成整理書包的習慣、給書本分類的習慣，還有握筆姿勢的正確方法和坐姿、一些像跳繩之類的運動訓練等。
2.孩子良好的學習習慣有哪些?
良好的傾聽習慣。可以通過平時給孩子講故事之類的方法來培養孩子的傾聽能力。
學會整理書包。上小學和幼兒園很大的轉變就在于一下子多了很多課本，上課的時候，很多孩子早早就從書包里掏出了書本準備好，而沒有培養好整理習慣的孩子依然在書包里搜尋書本，等老師叫學生把書本翻到第幾頁時，那些還是找不到書本的孩子就跟不上節奏了。
3.如何避免小孩上了小學后，要是在家里做作業磨蹭，比如隔一會兒說上廁所，隔一會兒又說“肚子餓，去吃點東西”等問題的出現呢?
讓孩子較早形成良好的時間概念，比如說告訴他吃一頓飯需要多少時間，唱完一首歌通常需要多少時間等，強化孩子對時間的概念，就能讓孩子有意識地在規定時間內完成作業;
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上學前不必認很多字上小學以前，要不要教孩子認很多字?需要提前學習書本知識嗎?
其實小學一年級的課本還有很多和幼兒園學習習慣相近的地方，比如很多語文課本有插畫，孩子們可以根據插圖去理解課本。過早地教孩子太多課本儲備知識是沒有必要的，小學老師完全會根據孩子的具體情況去備課、教學，家長只要把認字的擔心交給老師就行了。
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在教育孩子時，父母的觀點不一致怎么辦?
如果是關系到大是大非的事，父母親的觀點在孩子面前是必須一致的，比如告訴孩子不能撒謊。而對于一些事物的看法，沒必要完全統一，一個人喜歡紅色，一個人喜歡綠色，都是很正常的，保留個人愛好等不同觀點，更有助于家庭的民主氣氛。
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家長在孩子教育中切忌“過猶不及”
怎么培養孩子的學習習慣又不至于打擊孩子的學習興趣?
有時候孩子不良的學習習慣其實是家長造成的，比如有時候老師給孩子布置了一個小時的作業，家長發現在家里一個小時過去了，時間還空出一個小時，就會讓孩子再做一個小時的額外作業。
久了，孩子會發現父母的這個習慣，他可能就學會應對了，本來一個小時就能完成的作業，他故意拖拖拉拉地做了兩個小時。家長的這種“過猶不及”的做法有時候反而容易導致孩子的不良習慣。家長一定要學會鼓勵孩子，比如說鄰居的孩子考了97分，你的孩子只考了90分的時候，就不要拿自己的孩子跟別人的比，要相信每個孩子都是獨一無二的。
