時間：2017-05-26 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
很多父母都擔心孩子上學后算數(shù)能力跟不上，其實從學齡前就可以在日常生活幫孩子建立起數(shù)學的概念，幼兒教育階段用游戲的方式更巧妙，對于孩子來說，學習與游戲本就是一家，就看你會不會巧妙運用了。我們在給孩子們培養(yǎng)數(shù)學概念時經(jīng)常就會做一些小游戲，這樣讓孩子們既可以得到學習又可以感到開心，更是增強了他們的求知欲望。
幼兒教育階段首先要學習如何運用金錢，“錢”對孩子來說，剛開始可能只是能用來買東西的工具，不過，我們可以通過生活中的經(jīng)驗，慢慢讓孩子了解錢不是憑空而來的，建立正確的金錢觀，年齡再大之后，可以進一步教導他試著學會存錢以及愛惜物品的觀念。不管是在幼兒園還是在家里，在幼兒教育這個重要的階段我們都可以拿生活中的小事情來做一些小游戲來跟孩子們互動，比如說下面的五個小游戲：
游戲1：認識錢幣
游戲方法：
1、先準備1角、5角、1元不同的硬幣;
2、教孩子排列形狀，由小排到大或大到小;
3、并教他認識上面的數(shù)字;
4、告訴他數(shù)字越大代表越有份量，可以買比較多或貴的東西。
這個小游戲的目的就是：教給他簡單的數(shù)字概念，并認識錢幣的不同，同時可利用錢幣的大小，讓他知道，少的面額形狀比較小一點，多的面額形狀大一點。
游戲2：跳蚤市場
游戲方法：
1、我們先準備一些要賣的物品，例如娃娃、玩具、鉛筆;
2、然后準備一些零錢(也可以用假幣)給孩子;
3、由我們來扮演老板，孩子演客人，請孩子來買東西;
4、對于小孩子，我們可以把每個東西都定一樣的價格，例如全部定價1角或1元。若孩子對于數(shù)字、金錢很有概念，則可以依照不同東西、不同定價來讓孩子來買東西。
這個小游戲的目的就是：通過買賣可讓孩子建立買東西要使用錢的常識，也讓他知道錢用完了就不能再買東西，同時，建立簡單的物品價值觀念。
游戲3：我要存錢
游戲方法：
1、當孩子已經(jīng)了解物品要有錢才能購買之后，我們可以開始教他存錢;
2、如果他想買某個玩具，我們就告訴他等存夠了錢再去買;
3、借機教他把過年紅包存起來，或是當孩子有一項好行為時，給予零用錢作鼓勵;
4、等到存了足夠的錢時，再帶他去買想要的物品。
這個小游戲的目的就是：養(yǎng)成他存錢的習慣，不過也提醒父母如果是好行為而給予零用錢時，要注意不要讓孩子造成沒有給錢就不幫忙做家事的反效果。
游戲4：一起去買東西
游戲方法：
1、父母帶著孩子一起出門買東西;
2、可以拿起物品，告訴他上面貼的是價錢，要有足夠的錢才能買東西;
3、接著讓孩子看媽媽和售貨員交易，之后再告訴孩子，如果媽媽給的錢是剛好的，就不用找錢，不然就要等售貨員找錢;
4、可以給孩子剛好的錢，訓練他自己去買其中一個小額商品，例如一包糖果等。
這個小游戲的目的就是：通過看標價、實際拿錢購買，慢慢讓孩子理解錢的用途以及錢與物的對應關系。
游戲5：彩頁比一比
游戲方法：
1、我們可以收集超市、藥房、電視購物等各種有標價錢的DM;
2、然后把里面孩子熟悉的物品剪下來，例如糖果、水果、玩具;
3、教孩子認識物品與價錢的概念;
4、指出不同彩頁的相同糖果，讓孩子看看價錢是不是不一樣。如果不同彩頁標示的價格不同，可以問孩子應該選擇哪張彩頁的去買。
這個小游戲的目的就是：讓孩子有機會從照片去聯(lián)想實品，并學會買東西，也能比較不同的地方相同的物品，可能會有不同的售價。
我們要注意的是幼兒教育階段最重要的不是學知識，最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲”，我們應該在各個方面挖掘孩子的發(fā)展?jié)摿Γ尯⒆咏】悼鞓返爻砷L。
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