時間：2017-04-20 來源：紅纓教育 作者：張潔瓊 點擊：次
能夠成為一名優秀的教育工作者，相信是每一位老師的夢想，可這“優秀”二字里面藏著哪些秘密呢?為什么有的人是“優秀”的，有的人卻是“一般”的呢?
也許你會說，這事兒，一篇博士論文也說不清楚吧?今天向您推薦一篇文章，8張圖讓您知道優秀老師和普通老師，究竟差在哪?
關于時間安排
冰凍三尺非一日之寒，備課、做教具絕不是一勞永逸的事情。付出的時間越多，得到的收獲就越大，這是不變的真理!
關于課程內容
優秀老師課程內容豐富，注重孩子的反應和感受，可以充分調動孩子學習積極性;一般老師講課內容干癟，注重流程，上完就完，不關注孩子的情況。課程好不好，嘗過就知道，味道肯定不一樣!
關于課堂活動
優秀老師就是射擊高手，百發百中、打中課堂教學的靶心，一般老師課堂教學目標不明確。
關于課堂氛圍
優秀老師有魔法，可以點亮調動課堂氛圍，讓孩子的注意力集中在她身上，而如果在一般老師的手里，或許就能讓課堂一片安靜，沒有任何回應。
關于老師角色
是聚光燈下的明星，還是貼心的陪伴者、引導者?老師找好定位，才會有努力的方向，成為優秀老師。
關于對待孩子
優秀老師是對孩子體貼的照顧、公平對待每一個孩子、不發脾氣，孩子愿意親近的同時分享心里的小秘密，更像一盞燈一樣，引領著孩子成長;而一般老師有時像仙人掌，讓孩子不敢接近。
關于畢業時的孩子
相信所有對孩子付出真心的老師，都會在孩子離開幼兒園畢業時收獲孩子的真情流露與不舍。
