時(shí)間：2016-11-25 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
游戲一：照相機(jī)
游戲目的：提高幼兒模仿能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備：若干張動(dòng)物卡片。
游戲過程：
1.幼兒面向教師站好，集體念兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你。”
2.教師出示卡片并說：“咔嚓”，然后幼兒就做出卡片里小動(dòng)物的動(dòng)作。
游戲建議：游戲可反復(fù)進(jìn)行，定期更換卡片。
游戲二：猜猜我是誰
游戲目的：讓幼兒熟悉自己的同伴，增進(jìn)友誼。
游戲準(zhǔn)備：小椅子。
游戲過程：
1.全班幼兒坐成半圓形，請一名幼兒背對大家坐好，另一名幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅背三下，坐著的幼兒問：“是誰敲我的門呀?”敲門的幼兒回答：“是我，猜猜我是誰?”
2.如果幼兒猜不出，可再問：“你是什么人?”答：“我是你的好朋友。”
3.猜對了，就調(diào)換下一組幼兒，游戲重新開始。
游戲建議：可根據(jù)實(shí)際情況更改問答語句。
游戲三：看誰記憶力強(qiáng)
游戲目的：提高幼兒認(rèn)物能力和反應(yīng)速度。
游戲準(zhǔn)備：蘋果1個(gè)，億童運(yùn)動(dòng)包材料——幼兒足球、籃球各1個(gè)，梨3個(gè)，橘子4個(gè)，報(bào)紙若干張(其他幼兒熟悉的物品也可以，教師可根據(jù)情況延伸)。
游戲過程：
1.教師將準(zhǔn)備好的物品散亂地放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等教師用報(bào)紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。
2.游戲時(shí)，教師對幼兒說：“報(bào)紙下面覆蓋了許多小物品，把報(bào)紙掀開之后，快速地看幾分鐘，記住這些物品的名稱和個(gè)數(shù)。”說完后就打開報(bào)紙，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘，再用報(bào)紙將物品遮蓋起來。
3.最后讓幼兒將物品一件件說出來，有幾個(gè)同類物品要說出同類物的總數(shù)，看是否說得多、說得對。
游戲建議：報(bào)紙也可以用其他物品，比如桌布替代。
游戲四：好朋友手拉手
游戲目的：
1.在游戲中鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。
2.幫助幼兒感知數(shù)量的多少。
游戲準(zhǔn)備：適合游戲的音樂。
游戲過程：
1.請幾名幼兒上臺，手拉手圍成一個(gè)圓圈，邊走邊唱“拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走”，教師說：“兩個(gè)兩個(gè)找朋友!”當(dāng)聽到教師說到最后一句時(shí)，幼兒就快速地每兩名抱在一起。
2.教師可以變換指令，比如：三個(gè)或四個(gè)找朋友。
3.也可以請一名幼兒來發(fā)出指令。
游戲建議：根據(jù)幼兒年齡階段，使用適合的指令。
游戲五：異口同聲
游戲目的：提高幼兒之間的合作能力。
游戲準(zhǔn)備：若干張水果或動(dòng)物卡片。
游戲過程：
1.每組抽取1張卡片，并選出一名幼兒來猜對方的卡片(4-5名幼兒一組適宜)。
2.根據(jù)卡片的提示，每組要安排每人說哪一個(gè)字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說“蘋”，另兩名幼兒說“果”，以此類推。
3.分組進(jìn)行pk，猜對即為獲勝。
游戲建議：根據(jù)幼兒實(shí)際情況，選擇卡片和游戲形式。
游戲六：能干的小汽車
能干的小汽車
游戲目的：發(fā)展幼兒手膝著地爬及正面鉆的能力，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神。
游戲準(zhǔn)備：枕頭5個(gè)，墊子1塊。
游戲過程：
1.準(zhǔn)備場地。將五個(gè)枕頭堆成一座“小山”，第一位教師手腳著地做成“山洞”，第二位教師扮演“加油站”盤腿坐在墊子上。
2.翻山越嶺。幼兒們分別扮演“小汽車”爬到“山洞”邊，蹲下鉆過“山洞”，爬過“小山”，開回“加油站”加油(坐在第二位教師的懷里休息)。“加油站”、“小山”和“山洞”之間各相距一定距離。
3.游戲過程中，教師可以和幼兒一起念兒歌：“小汽車，嘀嘀嘀，開到東來開到西，鉆山洞，爬小山，跑得快，真有趣。”
游戲建議：
1.教師要提醒幼兒鉆“山洞”時(shí)，不能碰到“山洞”。
2.還可以用降低“山洞”的高度或增加“小山”的高度等方法來調(diào)整游戲的難度。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊）
