時間：2016-03-15 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
活動1：大嘴怪獸
材料:兩只塑料袋，兩根皮筋，糖果、核桃、果凍各一小筐(也可用其他類似的材料如：瓶蓋、衣夾、積木替代)。
玩法:
1.和孩子一起做一只大嘴怪獸
在一只手上套上塑料袋，用皮筋扎住腕部，做成一只大嘴怪獸。最好在大嘴怪獸的嘴里(大拇指和四指之間的掌心部位)貼上紅色及時貼，在大嘴怪獸的頭部(手背指關節處)貼上銅鈴眼、兔子耳朵。
2.給孩子講一個“大嘴怪獸”的故事：
大嘴怪獸的嘴巴特大，肚子也大。一天，大嘴怪獸肚子餓了，到處找東西吃，它走呀走，一下看見了許多什么?(用戴塑料袋的手指著糖果筐，讓孩子說出是許多糖果)，于是它大口吃起來(用帶塑料袋的手抓起一把糖)。問孩子：大嘴怪獸一口吃了幾顆糖?(讓孩子計數)
大嘴怪獸的孩子肚子也餓了，它也趕來吃糖果。問孩子：它一口能吃幾顆糖?(讓孩子用戴塑料袋的手試抓一把糖然后計數)
大嘴怪獸和它的孩子還是沒有吃飽，它們又去找東西吃，這回他們看見什么了?(讓孩子說出是核桃)它們一口能吃多少?(與孩子一起各抓一把核桃出來，并讓孩子計數)
大嘴怪獸和它的孩子還是沒有吃飽，它們又去找東西吃，這回他們看見什么了?(讓孩子說出是果凍)它們一口能吃多少?(與孩子一起各抓一把果凍出來，并讓孩子計數)
大嘴怪獸和它的孩子還是沒有吃飽，它們又去找東西吃，這回他們看見什么了???(只要能找到5 個以上的同類物體，故事就可以不斷重復下去)
說明:
本活動是在引發孩子抓取物體的過程中讓他們學習計數。成人需注意孩子是否能手口一致地數數，還要引導他們說出總數。
活動2：一人一份分餐具
材料：碗筷、勺子、盤子等家庭用餐餐具若干。
玩法：
在每天吃飯前，讓孩子完成為全家分發碗筷的任務。要求他為家里每人分一套餐具，并擺放整齊。分完了，可讓孩子說一說有幾個人吃飯，他發了多少碗、多少盤子、多少勺子。
說明：
本活動利用日常生活瑣事來引導孩子學習對應、計數、排列、感知數量，需堅持要求一段時間。成人可觀察孩子解決分餐具的策略，只要他給每人分得一樣多，就不要對孩子橫加干涉。
活動3：投了幾個紙球
材料：紙簍一個(可用裝水果的紙箱替代)，用舊報紙做若干個紙球。
玩法：
把紙簍置于墻角，在距離紙簍三米遠處放一張凳子，紙球用臉盆裝著放凳子上。
和孩子輪流擲紙球到紙簍。一邊擲一邊對投中的紙球計數。待盆中紙球擲完了，請孩子說出一共擲中幾個紙球，并將紙簍中的紙球倒出來核對數量。活動換一人進行。
說明：
孩子要計數的是不連續發生的事件，且不能保持呈現(投進紙簍后就看不見)，因此有一定難度，孩子很可能忘記已數了幾個，因此當孩子投球時別打擾他，讓他專心投球計數。
(供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋)
