時間：2015-11-16 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
山東學前教育網(wǎng) 范夢娜
近來騰訊網(wǎng)一則“日本小朋友半裸戶外鍛煉迎‘大寒’”的新聞引起了許多學前教育工作者的關注和討論。人們不僅僅對中日的學前教育進行了比較，中美、中俄等的學前教育探討也此起彼伏。對此，山東學前教育網(wǎng)主編方明老師在我們山東學前教育網(wǎng)的群里和各位老師進行了討論。討論中，方明老師和群里的各位老師就我們的學前教育怎樣向國外學習等內(nèi)容進行了探討。
我不是讓大家模仿這種教育，只是引起一種教育的思考
“最近霧霾天增多，去醫(yī)院掛吊瓶的孩子很多，醫(yī)院小兒科成了最忙碌的‘市場’。這一方面反映出家長和醫(yī)生盲目的治療觀念，再一方面就是反映出幼兒的體質(zhì)問題。”山東學前教育網(wǎng)主編方明老師有感而發(fā)地說。在觀看了一些日本幼兒園身體素質(zhì)訓練的視頻后，方明老師感嘆我們的幼兒教育不能太“溫柔”了。
威海榮成教育教學研究培訓中心的周麗妍老師表示贊同。老師和家長對孩子們的過度保護導致的一個結(jié)果就是我們的孩子與大自然的疏離。
我們的孩子和大自然的天然的親密聯(lián)系很大程度上被成人有意或無意地隔斷了。孩子本是大自然的精靈，他們可以和小草說說話，他們可以和大樹做游戲……他們是喜歡在藍天下的學校中遨游的。在這一點上，日本等很多國家都做得很好，他們的孩子和大自然很親密。這是值得我們反思的。
中日幼兒園的比較引起了不少老師的討論。很多老師表示了對日本的這種學前教育方式的贊賞，有的老師還表示了他們學習的愿望。對此，方明老師強調(diào)：我不是讓大家模仿這種教育，只是引起一種教育的思考。
從教師做起，做個有社會責任感的教師
周麗妍老師認為與國外的孩子們相比，我們的孩子在某些方面確實有不少不足之處，但教師之間的差距更應該引起我們的重視。幼兒教師應該從自身做起，做個有社會責任感的教師，做所能做的一切，為孩子們撐起一片童年顏色的天空。
當下各種幼兒教師培訓滿天飛，幼兒教師素質(zhì)、專業(yè)能力等的改變不是僅靠各種培訓就能完成的。對此，方明老師也表示教師東奔西跑參加各種培訓，許多培訓內(nèi)容還不如在家看一些視頻更有價值。日照莒縣第六實驗小學附屬幼兒園的包鑫老師認為幼兒教師的觀念轉(zhuǎn)變是非常關鍵的。是的，我們也相信一些好的培訓更加注重教師的內(nèi)在吸收和轉(zhuǎn)化，教師將好的內(nèi)容內(nèi)在化，轉(zhuǎn)變成自己的東西更重要。
不妨看看國外孩子們的童年生活
方明老師表示我們的學前教育機構課程是從學日本開始的，現(xiàn)在也需要好好學習。我們現(xiàn)在太過于看重幼兒的才藝表演、學點古詩什么的。看看電視節(jié)目宣揚的內(nèi)容就讓我覺得可怕，也讓家長擔心自己的孩子輸給電視中表演的孩子。是的，學前教育不是教孩子識字、學習某項技能的代名詞，或許，我們應該從孩子幸福的童年中理解學前教育。
打開學前教育的國外窗口，看看我們的“鄰居們”， 看看他們孩子的童年生活，我想這是很有必要的。在向鄰國“看看”的過程中，總有一些是值得我們反思和借鑒的，雖然，各個國家的學前教育是有不同的實際情況的。或者可以這樣說，我們的學前教育需要向“鄰居們”學習，但這種學習不是完全照搬，不是按圖索驥，怎樣在探索建構符合本國國情的中國化的學前教育基礎上學習國外先進的學前教育理念與方式方法等才是需要我們深思的。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
