時間：2015-11-06 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
山東省東營市廣饒縣陳官鎮中心幼兒園 張小衛 李叢叢
通過學習“正風肅紀，立德樹人”師德建設文件，我認真閱讀、理解、領會各類通知的內容，嚴格遵守各種規定。從中明白了上級領導對我們的親切關懷和對教師成長的殷切期望，新時期教師教育工作的行動指南，我們認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，深刻領會總書記重要講話的精神實質，用好教師的標準要求自己，內化于心，外化于行，爭做教育改革創新的排頭兵，以人格魅力引導幼兒心靈，以學術造詣開啟幼兒智慧之門。把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新業績。教師要永懷仁愛之心，自覺愛護、尊重、寬容孩子，把真情、真心、真誠貫穿教書育人全過程，成為有愛心的好老師。積極用愛培育愛、激發愛、傳播愛，做孩子的好朋友和貼心人。平等對待每一個幼兒，用欣賞增強孩子信心，用信任樹立孩子自尊，讓所有孩子都享受成功的喜悅，成長為有用之才。
教師是在用自己的靈魂進行教育，自己的一言一行對幼兒的影響是十分大的。在教師的心目中，每個兒童都應是一個潛在的天才兒童，教師不但要具備呵護孩子成長的那份母愛，更要肩負起教育和引導幼兒發展的那份責任。教師不經意的一句話、一個眼神，很可能會改變孩子的一生。所以教師應當用良好的師德來約束和規范自己的言行，愛崗敬業，教書育人，用一顆慈母般的心去愛每一個幼兒。這一顆美麗的心必將會感化所有頑劣的幼兒，使他們發自內心地愛上學習，并對他們以后的人生產生潛移默化的影響。
教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。良好的師德是構建智慧型教師的前提，那么廣博的知識儲備則是不可或缺的源泉。知識是教師對幼兒進行教育的資本，同時也是和幼兒進行溝通的橋梁。教師完備的專業知識結構不僅能開發幼兒的智力，啟迪幼兒的心靈，也能為教師創造力的具備打下扎實的基礎，實現教師的自我完善。因此，在新的時期，教師要不斷汲取古今中外教育大家們的專業知識，同時運用到自己的教學實際中，提高自己的專業素養，獲得幼兒們的尊重和信賴。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
