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大型活動方案

師資強之新教師崗前培訓

時間:2015-06-03   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點擊:

   湖北省咸寧市紅纓國際幼兒園 黎佳

  每年9月份是新的學年開始之際,各幼兒園的師資隊伍也會隨之壯大,一些剛剛從學校畢業的學生會加入到我們紅纓大家庭,園內老師配置也會進行相應調整。面對這些新生力量,如何讓她們盡快熟悉園所、盡快上崗呢?

  近年來,咸寧紅纓國際幼兒園總結了一整套新教師崗前培訓辦法,在每年的八月份會用兩周的時間對新進人員、調崗人員進行專項培訓,重點做好如下三方面的工作,取得了良好的效果。

  一、明確要求,嚴格規范。

  1. 樹立師德師風

  首先要學習《幼兒園工作規程》《幼兒園管理條例》,要讓每一個立志從事幼兒教育的人員清楚知曉國家對于這個行業的標準。然后進行師德師風教育,每一個從事幼教工作的人員必須清楚作為幼兒教師首先要有愛心,愛崗敬業,為人師表。 對教師來說,最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風表現為師生之間保持人格上的平等,相互學習、相互尊重。

  現在的家長更在意園所的風氣,實質就是老師的師德師風,因為幼兒園老師是孩子步入社會的第一任教師,一言一行都會直接影響到孩子。我們培訓中特別強調規范老師的行為舉止,包括在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規范,儀容、儀表、體態、語言等具體細節的具體做法,包括一舉手一投足都要有具體的行為規范。

  老師首先要通過微笑服務,給家長和孩子以親切、舒服、安全的感覺;要用和藹的眼光和家長、孩子進行交流;恰當的肢體語言是通過身體姿態表達情意的,是對有聲語言的強化和補充,直接反映內心情感的變化;站姿、坐姿、步姿、點頭、起立、欠身從各方面都要符合工作需要,符合幼兒教育。

  保證幼兒在園身心健康發展,時刻要關心愛護幼兒,尊重幼兒,平等、公正對待幼兒。嚴禁體罰、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒,促進幼兒全面、主動、健康地發展。尊重家長,廉潔從教。要主動與幼兒家長聯系,認真聽取意見和建議,取得支持和配合。積極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責幼兒家長。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職責之便謀取私利。

  2. 明確規章制度

  每所幼兒園都會有相應的規章制度,以保證幼兒園的正常運轉。規章制度作為幼兒園的“法”,是對在園各崗位工作人員制定的必須遵守的行為準則和工作規程。

  (1) 我們讓所有的新進人員了解幼兒園的規章制度,各崗位要熟悉本崗位的崗位職責,嚴格遵守,不得逾越。

  (2) 遵守幼兒園的規章制度,作為新教師,首先要熟悉和了解自己所在的崗位有哪些規章制度,這些制度的內容都有什么,要在平日工作中不折不扣地執行,不斷檢視自己對規章制度的執行情況。

  二、牢記教師崗位職責。

  每位老師入職的崗位不同,職責也不同。每一名教師須牢記一日生活流程,清晰自己所在崗位每個環節的工作重點。教師主要負責接待幼兒和家長,組織幼兒游戲、教學,并培養幼兒的行為習慣。保育老師負責本班室內清潔衛生消毒工作,保持本班環境清潔整齊、空氣新鮮,根據本班教育教學要求做好配班工作。

  1. 幼兒園課程培訓

  開學之前對新教師進行的團隊打造,以及各項課程和園所一日流程的培訓。園所領導在老師們成長方面制訂出師徒結對計劃,給老師們搭建起成長平臺,使老師之間增加感情交流和相互學習的機會,得到共同提高。

  用年輕教師的陽光活力來感染老教師多年執教的職業倦怠,同時讓老教師們用寶貴而豐富的教學經驗和敬業精神促使新教師們少走彎路,引導她們發揚愛崗敬業精神,點燃夢想,共同成長。組織骨干教師針對本園課程進行培訓,如《幫我早讀書》、《語言口才秀》等等,讓新教師及時準確了解本園課程,在開學后能夠較快進入主班或配班的角色,早日投入工作。

  2. 進行安全細則培訓

  幼兒園安全乃重中之重。老師要知道安全的重要性,幼兒園對孩子的安全教育形式多種多樣,教師要將預防做在前面,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。教師要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

  但不管采取哪種形式,都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環節,做到家園共同配合,只有這樣,才能真正讓幼兒樹立起安全意識,達到安全教育的目的。教師不能強制、簡單地不讓幼兒怎樣,應該告訴幼兒利害關系和后果,告訴他們如果那樣做會有什么后果,讓幼兒從小養成安全習慣。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。培訓工作只能讓老師先有一個了解的過程,但社會在發展,時代在前進,幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化。

  作為有責任感的學前教育工作者,必須以高度的敏銳性和自覺性,及時發現、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的重任。新老師在教育工作中是一張白紙,只有不斷思考、不斷充電,才會有進步。相信通過培訓的新教師會很快勝任自己崗位的工作。

(校對:郭彤洋 張潔瓊)

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