時間：2015-04-20 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
今日教育·幼教金刊 2015年01期
重慶市墊江縣華都幼稚園 陳民
在第一個學前教育三年行動計劃實施中，著眼孩子的終身發展，始終堅持科學的辦園理念，讓孩子更健康，更快樂；著眼提升保教質量，堅決糾正學前教育小學化現象，保教質量得到進一步提升；著眼突出主體地位，始終堅持師資隊伍建設，師資隊伍進一步穩定；著眼擔當社會責任，堅持引領同行積極發展，讓更多的民辦園樹立科學幼教觀。
在全國第二個學前教育三年行動計劃的開局之年，我們將乘勢而上，認真踐行科學幼教觀，始終堅持“做有擔當的幼教人，辦高品質的民辦園”，全方位打造“孩子喜愛、家長滿意、社會放心”的幼兒園，我們將從以下四點逐步實踐：
第一，讓保教質量進一步提升。我園始終秉承“讓每一位孩子擁有最佳的人生開端”的辦園理念。遵循幼兒身心發展規律，創設“融教于戲、寓教于樂”的自然、生態的育人環境，讓幼兒在活動、操作、體驗和積累中全面發展；始終堅持精細化的管理理念，制定科學規范的工作流程及考評細則，確保“一日活動”的有效實施；堅持創造性地落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，堅決杜絕學前教育小學化現象，還孩子健康快樂的童年，為孩子的終身發展奠定基礎。
第二，讓教師的發展實現穩定和諧。圍繞“強師資隊伍建設、創一流教育教學”這個根本任務，始終致力打造一支穩定性強、職業幸福感好、專業水平高的教師隊伍。制定實施科學、合理、人性的分配、福利和獎勵制度，提高教師薪酬待遇，筑牢教師隊伍穩定之基；落實培訓制度、采取“請進來，送出去”的人才培養機制，開展競賽活動、注重交流反思，用智提升專業水平，夯實教師隊伍發展之本；通過教育引導、尊重理解、賞識贊美，用心澆灌職業情感，塑造教師隊伍和諧之魂。不斷激發教師的內動力，讓教師感受到幼師職業的價值。努力實現三年后教師本科學歷達標率達100%、穩定率達98%。
第三，讓家長的育兒水平實現科學提升。孩子的發展離不開良好的家庭教育，讓家長具備養育和教育的能力是幼兒健康發展的基礎。多角度多層面實施家長教育工作，實現科學育兒進萬家的理想：依托墊江縣婦聯、各大社區擴大家教覆蓋面，采取一幫一，一帶一的形式，讓更多的家庭參與；定期舉辦家長沙龍，解決家教中的疑難問題；堅持家長跟班制度，讓家長走進并了解幼兒園；舉辦專題講座、約請“畢業”幼兒及其家長回園“現身說法”、組織社區幼教公益活動，引導更多家長掌握科學育兒的方法。
第四，讓自己的夢想自由飛翔。堅持“做有社會責任感的幼教人，辦有質量的民辦園”。進一步擴大開放度，努力實現“大家好才是真的好”的教育夢想，引領更多的民辦園規范辦園。將每年春期的4月份、秋期的10、11月份設為同行接待月，接待市內外同行來園觀摩學習；定期組織教師送課下鄉，結對幫扶鄉鎮薄弱幼兒園；應邀到市外民辦園交流學習，把我市先進的教育理念對外傳播。制定貧困幼兒家庭減免制度，定期向社會散居幼兒開放。
在第二個學前教育三年行動計劃中，華都幼稚園將進一步發揮民辦園的優勢，不斷健全完善“在實踐中發展、在發展中創新、在創新中完善”的管理模式，努力改進工作中的不足，為學前教育注入新思想、探索新方向、開創新局面，為推動重慶學前教育事業更好更快發展作出新的貢獻。
（供稿：崔柳 校對：崔柳 郭彤洋）
