時間：2014-04-18 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
山西呂梁英華雙語幼兒園 文雅老師
談到管教，別太快聯想到責打，那只是懲罰的方法之一。我們要遵循“愛的教育”，然而，凡所愛的就必管教，管孩子乃是出于愛的動機，因為管教的核心就是愛。但在執行管理前，得先和孩子“約法三章”，事先的聲明可以幫助孩子清楚界定行為的范疇，以及了解“前因”和“后果”的關系，也協助父母不感情用事，避免在沖動的當下執行常規。如果某些狀況出于突然，過往未曾發生，那么就要對孩子立即聲明再犯的后果，一旦有了約定，就必須確實執行。
從許多觀察中我確認孩子最敬畏的并非打罵兇猛的師長和父母，而是說到做到，一諾千金的長輩，守信用的父母不僅為自己樹立管教的威信，也建立了孩子內心的安全感。所以，每個教育的執行者一定要在言行合一的前提下努力，因此，千萬要小心說出口的話語。唯有做得到的允諾，才能為你贏得尊重。
管教的方法，不外乎懲罰和獎勵兩種，尤其對孩子的品格教育，我們務必嚴格把關，確實懲處，因為一旦進入小學后，父母的影響力和介入的機會就逐漸式微，等孩子進入青春時期發覺不費勁時，必須花費的管教精力和時間可以難以估算的，當我們輕忽自己的管教權柄和影響力，無疑就是將孩子的品格培養交付媒體、網絡、電視，這是何等的危險，培養孩子擁有飲食習慣、學業成績、才藝表現或者體能發展等。建議大家用鼓勵方式加以增強，每當孩子有可取的表現時，例如：字寫得漂亮、打針沒哭、用餐時間關掉電視機等等，請不要吝惜給孩子贊賞或者鼓勵，你將會發現孩子會在期盼中有更好的發展。
