時間：2013-07-04 來源：中國幼教網 作者：客服中心 點擊：次
【摘 要】現代幼兒園管理是現代教育管理的組成都分,具有極為重要的作用。本文首先闡述了現代幼兒園管理的特點,其次,從多個方面對如何加強現代幼兒園管理提出了自己的看法和建議,具有一定的參考價值。
【關鍵詞】加強 現代幼兒園 管理
1.前言
現代幼兒園管理是現代教育管理的組成部分,是合理地組織幼兒園的各項活動,協調幼兒園的各種關系,高質量、高效率地實現幼兒園保育和教育目標的活動過程。它是幼兒園相對獨立的活動。現代幼兒園管理同樣具有二重性,即自然屬性和社會屬性。它的自然屬性與社會化生產相聯系,就是按照兒童身心發展的規律培養人,合理組織保育和教育活動,對兒童實施全面發展的啟蒙教育,促進其身心健康和諧發展.以適應未來社會生產力發展的需要。幼兒園管理的社會屬性與當前的社會生產關系相聯系直接為社會服務,為幼兒家長服務,解放婦女勞動力,適應當前社會生產關系發展的需要。幼兒園管理工作的內容是比較豐富多樣的,包括幼兒園教養工作管理、幼兒園衛生保健工作管理、幼兒園后勤事務工作管理、幼兒園公共關系、幼兒園人力資源管理、幼兒園經營等方面。
2.現代幼兒園管理的特點
(1)幼兒園管理是管理和保教工作的統一。這個特點是由幼兒園的任務決定的。首先,幼兒園的管理目標要服從幼兒園的保教目標。二者互為依據和手段。管理過程即是保育和教育的過程,保教目標即全面育人,它是管理目標的出發點和歸宿;管理目標為保教目標的實施提供策略方法和手段等具體的保證。幼兒園的管理目標和幼兒園的保教目標,二者是統一的,同時存在于幼兒園的教育管理實踐中。
(2)幼兒園管理的核心是對人的管理。幼兒園的根本任務是育人。管理者是園長,管理對象(管理的中介)是保教職工,管理的服務產品,是每一位幼兒及其健康的成長與發展。在管理過程中,管理者首先要善于激發和調動保教職工的積極性,這是做好各項工作的根本保證;其次要重視協調好人際關系,創造良好的精神氛圍;再次工作的重心要向保教“一線”傾斜,整體工作要向幼兒傾斜,遵循“兒童至上”的原則。
(3)幼兒園管理的復雜性。幼兒園雖小,是基層單位.但是各個部門齊全,工作事務繁多,就像麻雀一樣五臟俱全。育人工作十分復雜和艱巨,教師對幼兒的健康、游戲、學習、情緒狀態、生活,包括吃、喝、拉、撤、旺等,全面負責。工作的成效必然要受兒童身心發展規律和教育發展規律的制約。幼兒園管理應當做到:首先確定保教工作目標要有預見性。預見到未來社會發展的需要,未來兒童發展的需要,為兒童今后的幾年、十幾年、甚至幾十年著想;其次幼兒園教育必須與社區教育、家庭教育相聯系、相一致,相互補無,形成合力;再次考核評價幼兒園管理效果的時候,防止簡單化,注意模糊性,將定量評價與定性評價結合起來;最后是幼兒因管理的方法手段符合“人本”精神,尤其不應以經濟處罰作為管理的主要方法或惟一方法。
(4)幼兒園管理的相對穩定性。幼兒園管理的相對穩定性往往通過辦園特色體現出來。每個幼兒園的管理,都要有自己的傳統文化和辦園特色。這是在較長時期的管現實踐過程中,自然而然形成的管理價值觀、園長及教職工的行為方式、幼兒園的心理氛圍、幼兒園的效益等方面的凸顯。
幼兒園管理的穩定性,不是靠搞“一窩蜂”趕時髦,人云亦云或者隨意標榜“品牌”所能夠奏效的。它有內在深層次的含義,應當從長期的、穩定的、井然有序的工作中體現出來。
值得提出的是,幼兒園管理不可避免地受外部因素的影響,如國家的政治經濟狀況、政策法規、社會思潮和文化、社區環境、民俗、風氣、自然地理條件等。
3.如何加強現代幼兒園管理
(1)堅持全面育人的原則。幼兒園管理要培養幼兒體、智、德、美各個方面全面和諧地發展,夯實我國的基礎教育工程。
(2)真誠地為家長服務。首先,要想方設法創造條件,滿足幼兒家長提出的各種合理要求。其次,對因環境條件限制,暫時不能夠滿足的一些合理要求,及時向家長做出解釋說明。第三,對于某些家長的不合理要求(如過度照顧幼兒的生活,不讓幼兒游戲玩耍只讓他們學習知識技能等)不予順應遷就。要宣傳正確的教育觀念,溝通交流看法,力爭達成共識。
(3)協調好雙重服務的關系。為家長服務與為幼兒服務,從根本利益上分折應當是一致的。為家長服務要從為幼兒服務的日常工作中得以體現。不應當將二者對立起來,應當以為幼兒服務為主,為家長服務為輔。要將雙重服務統一到為幼兒服務上來。
(4)在態度上把教職工看作幼兒園的主人。在關乎幼兒園發展的重大問題上,管理者要充分尊重、信任、依靠教職工出謀劃策。廣開言路,集思廣益，隨時聽取他們的意見和建議。鼓勵教職工參政議事,及時表彰建議者,獎勵提出建議而且被采用者。園長安將領導和管理視為服務,視自己為教職工的公仆,自覺地接受他們酌監督。
(5)建立教職工參與管理的組織機構。依據《幼兒園工作規程》第9章,第53條的規定:“幼兒園應建立教職工大會制度,或以教師為主體的教職工代表會議制度，加強民主管理和監督。”建立和健全教職工大會或教職工代表會議的組織機構,使教職工參與民主管理制度化、經常化、深入化。積極創造條件,開設“園長建議箱”或網上信箱,及時獲取充分地采納每一位教職工積極的意見和建議。
(6)健全和完善民主集中制。一方面,幼兒園長要善于集中廣大教職工的正確意見和建議,據此進行科學決策,防止主觀武斷和專制。另一方面,幼兒園長必須防止言聽計從,無原則地遷就落后和錯誤,避免極端民主和無政府主義的不良傾向。
