快樂體驗“hoing學習型區角”
幼兒園學習型區角已經日益成為迭代幼兒園傳統教學模式，打造園所教育教學核心競爭力的又一“利器”。在中級培訓上，紅纓教育專家吳春艷老師的“學習型區角指導策略”課程為園所順利開展幼兒園區角活動提供了有力保障。
吳春艷老師的“學習型區角指導策略”課程為園所開展區角活動指點迷津
“hoing學習型區角”結合兒童自身發展需求，讓孩子自主學習、自主探索、自我發現、自我完善。同時，“hoing學習型區角”又是紅纓課程的互補和延伸;與幼兒園常見主題緊密結合;投放的材料層次化能夠滿足幼兒的多次探索。為此，此產品得到紅纓連鎖幼兒園的廣泛認可。
實操練習幼兒園區角環境創設
培訓課程上，吳老師以區角活動的基本概念為出發點，對幼兒園區角開設的現狀、意義進行了闡述，按照兒童各年齡段活動重點目標對幼兒園區角種類進行了系統的分類。針對區角的環境創設，吳老師著重對區角位置、區角界限、區角標識、材料標識、裝飾墻面、進區卡和區角規則等模塊給出了詳細的指導策略。
快樂體驗“hoing學習型區角”
在明確理論知識的基礎上，吳老師親自帶領學員們通過實操體驗學習如何組織開展區角活動，學員們在富有趣味性的操作中體驗益智區、科學區、建構區和表演區的游戲活動，感受豐富、科學、符合幼兒年齡特征，獨具特色、高品質的“hoing學習型區角”產品。
