1、把團隊的管理目標與員工個人目標統一在一起

2、最需要培育的，是員工的信念和精神

3、通過提升精神檔次，來提高員工的工作成效

4、把建設管理道德，作為提高管理能力的重中之重

5、把握員工心態，等于找到了提高管理成效的金鑰匙

6、通過企業文化建設提升員工、企業的戰斗力

1、選好人才，用好人才

2、不遺余力地留住優秀的人才

3、要挖人就要舍得付出

4、用人不妨適時“中庸”

5、量才適用、揚長避短

6、管理者要區別對待新老員工

1、高薪未必能留人

2、找到員工流失的原因

3、用好另類的“能人”

4、暖話留人更有效

5、用“技術級別”留人

6、讓員工對未來充滿希望

7、適當做出讓步

1、要建立堅固的管理團隊

2、團隊精神是團隊穩定的保證

3、員工的團結，是塑造團隊精神的前提

4、讓團隊中的合作與獨立相平衡

5、鼓勵主動工作

6、激發創造性，鼓勵創新

硬更有力量，這是生活中的常識，但在幼兒園管理工作中一味強硬效果未見得更好。相反，一些相對柔和、溫情、人性化的方式反而令下屬成服。俗話說人心都是肉長的，當你面對一顆顆滾燙的人心時，柔，確實更有穿透力。

1、學會以柔克剛的管理術

2、領導者先要管好自己的脾氣

3、把反對者變成擁護者，才算真本事

4、給犯錯誤的下屬戴罪立功的機會

5、通過化解矛盾，調動下屬的積極性

6、“戴高帽子”是一種聰明的管理術

1、不要讓自己的指令成為一紙空文

2、獎與罰都應以業績考評為依據

3、正確看待下屬沒有完成任務的情況

4、以緊盯的方式，讓所有人產生強烈的緊迫感

5、用適時的責罰和贊賞，表明在原則問題上的明確立場

6、以協調的方式把“松”與“緊”完美地結合在一起

7、學會隱藏于制度身后“無為”式管人

1、有些事情確實需要裝糊涂

2、要裝糊涂而不要真糊涂

3、利用模糊思維，巧妙回避問題

4、推功攬過也是一種“糊涂術”

5、切忌與員工搶功

1、對待管理中的小事要控制好感情

2、領導工作不能忽略下屬的個性

3、背后批評下屬是愚蠢的表現

4、以正確的方式釋放積極的信號

5、工作中注意一言一行的細節

管理需要“手段”，這一點毋庸諱言，因為管理者面對的是紛繁復雜的情況，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡單、明白的方式去管理會置自己于被動的地位。這個時候，用一些招法，要一點手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好。

1、學會控制一下自己的形色

2、剛升職的管理者為什么變“傲”了

3、不要輕視“推”的作用

很多園長才華橫溢，能力超群，但他們在員工培訓方面的認識與實踐卻與現代管理制度的要求相差甚遠，甚至對員工培訓特有消極態度。其實，培訓是一種回報很高的投資，如果園長對員工培訓不予重視，幼兒園要想持久發展是不可能的。

1、崗位再培訓同樣重要

2、邊干邊學言傳身教

3、把繼續學習看成工作需要

4、讓員工通過培訓實現自我提高

5、確立長期的人才培養計劃