隨著區域學前教育的迅速發展，一所所嶄新的幼兒園拔地而起，一批年青的骨干教師紛紛走馬上任，擔當起了幼兒園管理者的職責，這些都是值得欣喜慶賀的事。然而新任園長該如何對園務進行管理呢？

一、新任園長首先面臨的是制訂一系列的制度、學期計劃，甚至是幼兒園的發展規劃等等。然而，新園長們較多地是拷貝了自己原來所在幼兒園的一整套東西，未必適合自己現在的幼兒園。因為就目前的新園長來說，就任前她們大多是業務骨干，缺少對幼兒園整體工作的關注和管理，現在一下子要全方位地管理開展幼兒園的各項工作，確實有未知的領域。起步階段學習傳承一些原幼兒園的好方法好經驗，幫助自己盡快打開管理之門，這是勿庸置疑的。例如：新辦幼兒園應建立哪些必須的制度、園務計劃應包含哪些方面，管理文檔有哪些高效的范本等等，但新園長們要清楚，只能學習參考原有格式，一定要有自己的理念和思想！因為幼兒園不同，師資水平、辦園條件、園所文化等等都不同，一所幼兒園有一所幼兒園的管理，只能從幼兒園的實際出發去設計，這些拷貝不得。

二、園務計劃、發展規劃等這類文檔，園長們應知道：所有這些因要落實幼兒園的未來而應該成為必須，因指引大家的行動而應該細致部署，因孕育大家的成就而應該傾注心思。其中，老師們和孩子們每個階段的日子怎么過、孩子們將會成為怎么樣的人、老師們的專業將怎么成長和發展，都應該在計劃中清晰地預期，否則，前方的路就一片混沌和迷茫。所以，計劃，幾乎是我們工作質量甚至是生命質量的保證。因此，作為策劃幼兒園整體工作的園長，各類計劃中必須結合自己幼兒園的實際，融入園長自己的心愿和夢想。

三、新辦幼兒園計劃的目標也需從整個區域教育發展目標中來，具體事宜和任務從大局總計劃中來。但每一所幼兒園都是區域教育發展的一部分且是重要的一部分。所以，我們可以將自己的發展愿望融合在區域教育發展的愿景里。當然，新園長暫時還無法敏感地在自己的愿望和上級的要求中尋找聯系，但我們可以先在別人的期待里尋找和選擇自己擅長的、喜歡的話題，作為自己工作的重心。這樣，同樣可以擬定一份專屬自己的未來藍圖。