園長和幼師必看！優秀幼兒園的十大標志
時間：2019-06-27
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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好的幼兒園，可以讓孩子更加健康快樂地成長，那么優秀的幼兒園，究竟會有哪些標志呢？
對于孩子們來說，幼兒園可以增強他們的學習熱情，擴展他們的普通知識，強化他們與別的孩子相處的能力，培養他們探索世界的興趣。幼兒園標志著孩子們從學前到小學的重要過渡階段，讓孩子準備上幼兒園并非意味著以學習知識來取代游玩時間，強迫孩子們掌握一年級的“技能”，或依靠標準化的考試來評估孩子們的成績。
幼兒園的“課程表”實際上包括這樣一些事：快餐時間、休息、個人和小組活動、外加我們認為傳統教育的一些活動。在此階段，孩子們已渴望學習和擁有一顆天賦的好奇心。具有早期幼兒教育和兒童開發豐富背景的老師可以為孩子們提供他們體商、情商與智商成長所需的教育。通過對幼兒園管理學的研究，美國幼兒教育專家提出一個優秀幼兒園的10個標志：
特征一：幼兒時間的合理性
孩子在幼兒園內的大部分時間都在自主玩?；蚴桥c同伴相處，而不是長時間的呆滯或是漫無目的的四處活動。
特征二：幼兒活動的多元性
一天下來孩子們要進行各種各樣的活動，比如搭積木、扮演游戲、畫畫、陶藝等，另外要有豐富的教玩具供孩子們使用，讓他們不要局限于總是在同一時間進行同一種活動。
特征三：活動組織形式的多元性
一天中，老師要想出多種可行的活動組織形式，這些活動包括但不限于與單個孩子、小組或者所有孩子開展。
特征四：幼兒對園內環境的參與性
教室內外要用孩子們自己的藝術作品來裝飾，園內環境應是孩子們與幼兒園課程共同建設的。
特征五：課程活動的實踐性
孩子們通過自己的實踐來學習數字和英文，可以通過探索自然世界來學習，也可以通過烹飪、值日、分配餐食點心等實際活動學習。
特征六：游戲時間的自主性
老師每天要允許孩子們有合理的自主游戲時間，而不是用嚴格的作息時間表來約束他們。
特征七：戶外時間的充足性
在天氣允許且保證安全的情況下要保證孩子們每天都有充足的戶外活動時間，戶外活動時間不能被太多的教學時間占用。
特征八：語言教育的針對性
在進行語言教育環節時，老師可以安排多種形式，比如單獨給一個孩子或是給一個小組的孩子讀書，不要局限于在每天的同一時間給所有孩子讀書。
特征九：課程教育的個體差異性
在出現個別孩子的學習能力與別的孩子有較大差異的情況下，學校在安排課程時應為此類孩子單獨編排合適他們的課程，不要用同一種標準去要求所有的孩子。
特征十：幼兒的適應性
孩子們和父母會期待上學，父母感到放心，孩子們感到開心，他們不會因此吵鬧或者生病。
以上就是優秀幼兒園的十大標志，快來看看你的幼兒園做到了哪些吧！
