從教師到園長的六字總結！
時間：2018-08-09
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
點擊：次
園長是什么人？是一所幼兒園的靈魂人物，是教師的先鋒，是大管家……如此多的“頭銜”，足以見證園長工作的繁重與不易。走上園長崗位三個年頭了，從了解到熟悉，從穩步到創新，我用“敢于、甘于、勤于”寫下自己的園長經歷，這三個“于”也見證了一名教師向園長轉型所經歷的種種思考，見證風雨的同時更見證成長。
一、做敢于擔當責任的大膽勇夫
幼兒園事無巨細，安全、衛生、教科研等，樣樣是重點，件件得緊抓。作為園長，既要善于調動教職工的工作積極性，站在全局的角度分解、下放管理目標，更要有敢于擔當全局的勇氣。日常工作面前，園長要做一盞明燈，為教師指明方向；困難險阻面前，園長要做一棵偉岸的大樹，讓教師有所依靠。不論是日常工作，還是困難時期，園長時刻要以第一責任人的要求來約束自己，從而讓教職工放手干，大膽干，在寬松、和諧的環境里實現幼兒園工作的創新與發展。
二、做甘于成就他人的默默階梯
大多數園長都是從業務尖子成長起來，是各類業務技能競賽與評比中的活躍分子。然而當上園長后，擔負的卻是培養與鍛造教師的職責。因而園長要有豁達的心境，充分認識集體利益和個人利益的孰輕孰重，敢于“舍小家保大家”。以通過發展教師從而發展園長為指導精神，為教師搭建發展平臺，甘于成就他人，愉快地為教師成長付出自己的青春和熱血。正所謂“凡功不與下屬爭，凡事讓出舞臺”，如是而已。
三、做勤于修煉內功的精神領袖
園長的成功遠比教師的成功來之不易，由教師轉型后的管理新兵，崗位要求高了，成就感卻大大降低了，常常產生挫敗心理。為此，要想獲得自身成長的源頭活水，最好的就是不斷學習，為自己補充能量。與書籍為伍，與讀書相伴，通常是補充能量的最佳選擇。
