【教學目標】

1.了解病毒的知識，知道病毒很小，但是威力很大。

2.學習正確的洗手方法，明白洗手可以殺死很多有害病毒。

3.養成愛清潔，講衛生的好習慣。

【教具準備】

科學家在研究病毒的圖片、病毒在顯微鏡下的圖片多張、香皂、水龍頭、毛巾 圖片。

【教學重點】

認識病毒及病毒給我們帶來的危害。

【教學難點】

認識幾種常見的病毒。

一、導入部分

1.出示圖片引出活動。

“你看到圖片里的人在干什么？”

2. 說說什么是病毒“小朋友，你們知道什么是病毒嗎？病毒有什么樣子的？會怎樣影響我們的身體呢？”

二、基本部分

1.出示圖片，引導幼兒觀察圖片，了解病毒的外部特征。

“這些呀，是人們在顯微鏡下面觀察到的病毒在放大了很多的情況下的圖片，真正的病毒是很小很小的用人的肉眼是看不見的。”幼兒說一說病毒的外形特征。

2.大致了解細菌與病毒的區別

（1）病毒比細菌要小的多。

（2）細菌可以離開生物單獨存活，病毒不可以。

（3）有些細菌對人體是有益的，比如益生菌等，病毒都是有害的。

3.認識幾種常見的病毒。

“你們認識哪些病毒？”呼吸道病毒及腸道病毒（麻疹病毒流行性乙型腦炎病毒，登革病毒，出血熱病毒，漢坦病毒，埃博拉病毒）；狂犬病病毒；肝炎病毒；皰疹病毒（單純皰疹病毒，水痘-帶狀皰疹病毒，巨細胞病毒）；人類乳頭瘤病毒；輪狀病毒；冠狀病毒；風疹病毒；“我們生病的時候就是病毒跑到我們的身體里了，要保護好自己。”

3.啟發幼兒討論什么地方會有病毒？

“小朋友什么地方會有病毒？”

三、結束部分

1.討論預防病毒的方法。

“你們有沒有預防病毒的方法？”病毒雖小，但它會對我們的身體造成傷害。

2.回顧七步洗手法。