【大班】【科學】一分鐘有多長
時間：2020-01-07
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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【活動目標】
1、體驗時間的長短，感受時間和人們生活節奏的關系，嘗試對自己的活動情況進行記錄并簡單分析。
2、增強幼兒的時間意識，懂得無論做任何事都要專心，不拖拉，抓緊時間。
3、體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
【活動準備】
1、知識經驗準備：幼兒已初步認識時鐘,學會看整點。
2、物質材料準備：教育掛圖、大時鐘1個、小時鐘5個、記錄表、筆、橡皮泥、皮球、串珠等。
【活動過程】
一、故事導入
1、出示掛圖，教師講述生活小故事《一分鐘》。
2、引導幼兒思考、討論：“為什么明明上學會遲到？”
二、引發猜想：一分鐘有多長
請幼兒說說：你覺得一分鐘有多長？
三、親身探究與體驗
1、在時鐘的協助下，請全體幼兒靜坐一分鐘，感受一分鐘有多長。懂得一分鐘是秒針繞鐘面一圈。
引導討論：一分鐘你能做好哪些事情？
2、游戲：“一分鐘穿衣服”， 初步感受動作節奏與時間的關系。
(1)請全班幼兒脫下外衣，聽教師口令，大家同時把脫下的衣服穿好，時間為一分鐘。教師幫助幼兒統計、記錄第一次穿好衣服的幼兒人數。
(2)繼續第二次游戲，同樣統計、記錄完成任務的幼兒人數。
(3)請幼兒對前后兩次游戲結果進行對比。并請兩次活動結果不同的幼兒說說為什么第一次時間不夠，第二次時間就夠了。
3、分組探究：玩“一分鐘”游戲比賽：
分五個小組進行，每組請一名幼兒當記時員，其余幼兒自由選擇游戲項目參加游戲：一分鐘畫畫、一分鐘串項鏈、一分鐘拍球、一分鐘跳繩、一分鐘搓湯圓。要求幼兒對自已前后兩次的游戲結果進行記錄、比較。
四、分享交流
展示幼兒游戲活動記錄表，引導幼兒進行交流、討論。重點討論前后兩次不同的游戲結果。進一步讓幼兒感受時間與生活節奏的關系，懂得做事情要專心、抓緊時間不拖拉、動作就快了。
【活動延伸】
鼓勵幼兒回家后與爸爸媽媽一起開展“一分鐘”游戲比賽活動，進一步增強幼兒的時間觀念。
