活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒樂(lè)意參加玩繩活動(dòng)，發(fā)展幼兒跳躍、鉆、爬、平衡等基本動(dòng)作。

2、滿足幼兒玩的需要、促進(jìn)玩繩的興趣，體驗(yàn)一物多完玩的樂(lè)趣。

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力，和伙伴一起創(chuàng)造繩子的多種玩法。

4、訓(xùn)練幼兒的跳躍能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與幼兒人數(shù)相等的短繩。幾根長(zhǎng)繩。

2、錄音機(jī)、與活動(dòng)相關(guān)的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：將幼兒分成人數(shù)相等的兩路縱隊(duì)，在音樂(lè)聲中，兩對(duì)幼兒右手握繩（4折）進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，形成四路縱隊(duì)站好，音樂(lè)畢，幼兒跟隨老師念兒歌：

小小跳繩不簡(jiǎn)單，它幫我們來(lái)鍛煉。

我們用它跳和玩，它的花樣真齊全。

音樂(lè)起，幼兒跟隨老師做準(zhǔn)備，隨音樂(lè)的變化由右手甩繩變換成體前甩繩，頭上甩繩，左手甩繩。

二、基本部分：

1、小朋友，今天老師為你們帶來(lái)繩子是干什么用的？幼兒回答后，請(qǐng)幼兒自己尋找繩子的玩法。

2、幼兒演示自己的玩法。每個(gè)小朋友要?jiǎng)?chuàng)造出自己和別的小朋友不一樣的玩法。

3、老師和幼兒一起研討、歸納繩子的玩法：玩繩、跳繩、用繩擺圖形

玩繩：爬繩、走繩、鉆繩、頂繩、跨繩、揪尾巴、踩繩、挑扁擔(dān)、擺圖形跳（用繩擺成房子、格子、圓形、三角形等）、踢毽子、打領(lǐng)結(jié) 

花樣跳繩：引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新尋找跳繩的玩法

教師小結(jié)：單人跳繩玩法：前滾翻、后滾翻、左腳跳、右腳跳、左右雙腳交替跳、邊跑邊跳、青蛙跳、蹲跳、邊退邊跳，玩花跳、帶人跳、跳皮緊……

4、幼兒分組合作玩繩尋找玩法，教師在一邊鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新。然后請(qǐng)幼兒聽(tīng)口令回到座位。

5、幼兒分組表演自己的玩法。

教師小結(jié)補(bǔ)充如：三人的抬花轎、兩人輪一人跳、兩人輪多人跳、用繩擺五環(huán)、擺數(shù)字、擺花樣……幼兒表演后在教師教師的啟發(fā)下隨音樂(lè)自由四散的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分：幼兒做放松活動(dòng)，邊甩繩邊退出活動(dòng)場(chǎng)地。