一、活動目標：

1、了解人的五官及其功用，學(xué)習使人情緒愉快的方法。

2、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的美好情感。

3、發(fā)展幼兒觀察力和與人友好相處的能力。

二、活動準備：

1、哭臉笑臉圖；畫紙、彩筆。

2、歌曲《粗心的小畫家》、兩段不同的音樂（喜洋洋、二泉映月）

三、 活動內(nèi)容：

 1、放音樂《粗心的小畫家》，教師談話引出五官。 丁丁是個粗心的小畫家，他每次畫東西的時候總是很粗心。瞧，老師這兒還有丁丁的一幅畫呢，他沒畫完就跑掉了，我們看看他都缺了什么？（幼兒與老師一邊貼五官，一邊說說它們的作用）

 2、五官貼完了，看，小朋友怎么了？（笑了）他在感謝小朋友呢，小朋友把他畫的可漂亮了，他的名字叫笑笑臉。老師會變魔術(shù)，我在他的臉上動一動，看他變的怎樣了？（不高興了）我們叫他哭哭臉。你能告訴老師這兩個臉代表什么樣的心情嗎？（引導(dǎo)幼兒說出快樂和難過）

 3、我們來看看什么時候會用哭哭臉，什么時候會用笑笑臉？（出示課件）老師請來這么多的好朋友，看看他們什么時候會高興？什么時候會難過？

4、老師今天還帶來兩段好聽的音樂呢，請小朋友來聽一聽。（分別放音樂《喜洋洋》和《二泉映月》）你們聽了音樂什么心情？用什么臉來表示？你們是喜歡哭哭臉還是喜歡笑笑臉？ 小朋友們都喜歡笑笑臉，笑笑臉最漂亮了，所以我們對待好朋友應(yīng)該要用笑笑臉來面對。

 5、讓小朋友相互觀察朋友的笑臉，在紙上記錄。

四、結(jié)束活動：

     總結(jié)、評價