寒假即將到來(lái)，孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和生活也將告一段落，隨之而來(lái)的就是家長(zhǎng)們的疑問(wèn)：
這半年孩子都學(xué)到了什么？
在集體中的表現(xiàn)如何？
寒假期間應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？
......
為了更好地解答家長(zhǎng)關(guān)注的這些問(wèn)題，幼兒園通常會(huì)在學(xué)期末舉辦家長(zhǎng)會(huì)，但如何安排才能使效果最好？Yojo總部整理了學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)的流程及方案，快來(lái)看看吧！
會(huì)前準(zhǔn)備
發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)需求
為了提高家長(zhǎng)會(huì)的有效性，在召開之前，可以向家長(zhǎng)發(fā)放一份問(wèn)卷，讓家長(zhǎng)將“想要了解孩子的哪些方面”以及“教育過(guò)程中遇到的困惑或棘手問(wèn)題”寫出來(lái)，老師們將這些資料匯總分析后，有針對(duì)性地策劃家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，給家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。
正式邀請(qǐng)家長(zhǎng)
會(huì)前，給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函（電子版即可），寫清時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式，并將會(huì)議流程、主題提前告知，讓家長(zhǎng)感受老師們的努力和真誠(chéng)，并對(duì)此充滿期待。還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，這樣，孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。
會(huì)中流程
1.家長(zhǎng)簽到
老師提前做好人員分工，專人負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的迎接、簽到和拍照工作，讓家長(zhǎng)有一個(gè)良好的參會(huì)體驗(yàn)。
2.班主任開場(chǎng)致辭
這里給大家列舉一份開場(chǎng)致辭模板，僅供學(xué)習(xí)：
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！非常感謝大家抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已結(jié)束。在這一學(xué)期中，每個(gè)孩子進(jìn)步都很大，他們?cè)絹?lái)越自信、勇敢、快樂(lè)！孩子的成長(zhǎng)是家園配合、一起努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班老師，衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。
3.回顧幼兒園一學(xué)期的重大活動(dòng)
老師播放幼兒本學(xué)期在園學(xué)習(xí)和生活的照片、視頻，讓家長(zhǎng)看到孩子一日生活的精彩片段。
4.本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
老師可分別從班級(jí)教學(xué)情況、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)、收獲哪些知識(shí)、動(dòng)手能力如何等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
5.家長(zhǎng)代表發(fā)言
幼兒在園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，這其中的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。老師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。
6.表彰分享環(huán)節(jié)
以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，給幼兒頒發(fā)“健康寶貝”“聰明寶貝”“能干寶貝”等獎(jiǎng)項(xiàng)，記住要發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。
7.親子互動(dòng)游戲
親子游戲不僅可以拉近家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離，還可以使家長(zhǎng)及時(shí)獲取先進(jìn)教育理念，改善家庭教育方式，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
8.假期需要家長(zhǎng)配合的工作
為了讓孩子們合理有效地分配和利用假期時(shí)間，充分調(diào)節(jié)身心，老師還應(yīng)該在會(huì)上向家長(zhǎng)提出建議和意見，助孩子們度過(guò)一個(gè)安全、有意義的寒假。參考如下：
①注意通行安全
走人行橫道，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不瘋跑，不獨(dú)自橫穿馬路。
②注意用電安全
認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
③注意飲食衛(wèi)生
在家飲食要規(guī)律，不吃太多的零食，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
④規(guī)律飲食和生活
請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
⑤預(yù)防疾病
放假期間注意做好孩子傳染病的預(yù)防工作，避免被傳染。
⑥鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做
假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
結(jié)束語(yǔ)
到這里，家長(zhǎng)會(huì)就漸漸接近尾聲了，老師要對(duì)家長(zhǎng)積極支持園所工作表示感謝，參考如下：
衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，希望通過(guò)我們的共同努力，幫助寶貝健康茁壯成長(zhǎng)！在寒假期間，您有任何育兒方面的疑問(wèn)，都可以隨時(shí)聯(lián)系我們，祝每個(gè)寶貝都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的假期！
會(huì)后總結(jié)
家長(zhǎng)會(huì)后，老師要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)可以優(yōu)化的問(wèn)題，促使下一次家長(zhǎng)會(huì)辦得更好！
以上這些供大家參考，我們鼓勵(lì)老師們將家長(zhǎng)會(huì)開出新意，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參加。以下創(chuàng)新的會(huì)議形式老師也可以參考：
孩子主人翁式
以往的家長(zhǎng)會(huì)通常是“老師說(shuō)、家長(zhǎng)聽”，家長(zhǎng)參與度不高，走個(gè)過(guò)場(chǎng)、打個(gè)照面就算完事，這樣的家長(zhǎng)會(huì)實(shí)際上沒有太大意義。
孩子自己組織策劃的家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)父母前來(lái)分享自己成長(zhǎng)點(diǎn)滴，不僅能深入促進(jìn)家園溝通，而且打破了老師“滿堂灌”的老傳統(tǒng)，這樣家長(zhǎng)會(huì)少了些壓力，多了些樂(lè)趣。
比如孩子可像導(dǎo)游一樣，介紹自己這段時(shí)間在幼兒園的情況，老師完全不用參與。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子每年介紹的東西會(huì)更深刻、更有趣。家長(zhǎng)會(huì)中，孩子還可帶爸爸媽媽參觀音樂(lè)室、體育館、操場(chǎng)、圖書室等。
家長(zhǎng)體驗(yàn)式
體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)身臨其境地投入到老師精心設(shè)計(jì)的每個(gè)流程中去，在老師的啟發(fā)下將參與到每個(gè)環(huán)節(jié)后的感受與現(xiàn)場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)進(jìn)行分享和交流，用心感悟活動(dòng)背后深刻的教育意義；還可以觀看一些與家長(zhǎng)會(huì)主題吻合、具有教育價(jià)值的視頻，在觀看視頻之后進(jìn)行深入討論和分享，使老師和家長(zhǎng)共同達(dá)到反思自己教育觀念和教育行為的目的。
3.熱點(diǎn)主題式
“主題式”家長(zhǎng)會(huì)，解決關(guān)心家長(zhǎng)真正關(guān)心的問(wèn)題。可以先通過(guò)家長(zhǎng)群了解家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)話題，以主題論壇的形式呈現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)上，集思廣益，不僅能切實(shí)解決家長(zhǎng)心中的困惑，還能把先進(jìn)的教育理念灌輸給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)的育兒理念得到提升。
圓桌茶話會(huì)式
圓桌式對(duì)話，沒有主次、尊卑之分，所有的家長(zhǎng)和老師都在一個(gè)平等的話語(yǔ)平臺(tái)上，拉近了彼此距離。碰到拘謹(jǐn)少話的家長(zhǎng)，大家圍坐在圓桌的“親密”氛圍中，喝個(gè)茶、吃個(gè)水果就能漸漸打開話匣。
很多參加完這類家長(zhǎng)會(huì)的父母都會(huì)很開心，因?yàn)闀?huì)議氣氛輕松愜意，老師和家長(zhǎng)們圍坐在一起，就像老友聚會(huì)一樣，不僅就孩子的教養(yǎng)問(wèn)題相談甚歡，還能交到知心朋友。
