利用小故事讓孩子們愛上學習
時間：2020-04-20
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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孩子因為貪玩，不愛學習、抵觸學習怎么辦?
媽媽可以將孩子生活中的場景編進小故事中， 在必要的時候，講給孩子聽。
引導他自己進行反思，使他逐漸愛上學習。
孩子在3～6歲的時候，他的理解能力還不完全，他的接受能力也非常有限。
假若媽媽總是用很“官方”的語言來和孩子說話，或者只嚴肅地強調學習的重要性，孩子當然會有抵觸的情緒。
在這樣的話語和氛圍下，他自然也就對學習提不起興趣。
若是媽媽再能用兒童化的語言講述一些小故事，并將知識內容融進故事中，這樣就能引發孩子想要接近知識的愿望，同時也能引起他想要學習知識的愿望。
1.媽媽對兒童語言的使用要得當
“兒童語言”，并不是指的媽媽模仿孩子“吃果果”、“看車車”一類的“娃娃腔”。
而是媽媽用淺顯的語意、短小的句式、豐富的感情，所表達的生動且富于啟發性的話語。
2.要學會選擇合適的小故事
一些經典的小故事，除了能教給孩子勇敢、善良、誠實等好品質外，里面所包含的知識也能激發起孩子的學習欲望。
媽媽要多尋找一些貼合孩子學習需求的故事，只有提起了孩子的興趣，他才能更好地學習。
3.要能用故事來啟發孩子的思維
媽媽要善于運用小故事中的內容，來啟發孩子加入他自己的聯想，要讓他從小故事中學習知識內容、學習道德品質。
4.聯系生活場景，隨機進行教育
媽媽完全可以根據孩子的現實情況，將小故事進行改編，使其符合孩子的真實情況。
媽媽可以將孩子生活中的場景編進小故事中，在必要的時候，講給孩子聽，引導他自己進行反思，使他逐漸愛上學習。
