老師該如何進行線上家訪
時間：2020-04-16
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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隨著新冠肺炎疫情得到有效控制，部分省市的幼兒園已經進入開學狀態，其余省市的幼兒園也已將開學提上日程。
幼兒園開學在即，如何更好地進行家園間的“聯動”呢？線上家訪是一個很好的方式，在了解孩子們居家生活與學習、給予關愛的同時，也讓家長幫孩子們做好開學前的準備。那么，老師們如何更好地開展班級的線上家訪工作呢？
一、為什么要進行線上家訪？
1、了解幼兒在家生活和學習現狀
延遲開學后，孩子長時間待在家中不能出門，日常活動難免受疫情的影響。幼兒的心理很脆弱，難免會出現焦慮、緊張、害怕、恐慌的心理。
進行線上家訪時，老師們可以通過談話，及時發現孩子身心狀態的變化和心理需求，并給予積極引導。
2、防止家長忽略重要信息
防止家長忽略班級群內通知信息，線上家訪工作可以將幼兒園的最新信息及時、有效通知到每位家長。同時，可以簡單告知家長目前幼兒園的疫情防控工作進展，讓各位家長予以理解支持。
3、讓家長更好地進行親子陪伴
孩子宅在家中與外界的聯系變少，老師可通過實時線上視頻與孩子增加互動，增進家長、孩子與老師之間的感情。
通過線上家訪了解不同家庭孩子的需求和親子互動的問題，老師們可以為家長和孩子有針對性地準備一些“親子陪伴指南”。同時，老師們也可與家長進行育兒方法的分享與交流，借此樹立正確的兒童觀，進行科學保教知識的宣傳。
4、請家長與孩子共同做好開學準備
開學在即，老師可以通過家訪，一方面告知家長幼兒園進行開學前工作的相關措施和具體進展，讓家長放心；另一方面，也可以讓家長幫孩子做好開學前的各項準備，如調整作息、飲食、習慣，準備開學前的物資等，讓孩子盡快地適應幼兒園生活。
二、線上家訪的準備工作
1、回顧幼兒在園情況
老師應對幼兒過去的在園情況進行回顧，對幼兒的性格特點、生活習慣、興趣愛好基本掌握，家訪時可結合幼兒以前在園所里的學習生活狀況進行比對，與家長共同探討具有針對性的育兒策略。
2、根據疫情，提前準備家訪內容
結合疫情防控，提前準備以下幾方面內容了解幼兒在家相關信息：
①假期期間孩子個人基本情況及家庭成員信息
（是否有外出，父母是否去一線支援疫情防控工作，是否有湖北籍親人到訪等）
②假期期間孩子身體狀況，有無生病
③家庭成員身體情況
④假期飲食習慣
⑤孩子在家有哪些表現（情緒、生活內容）
⑥家長在家訪中想要了解什么
溫馨提示：父母長期在外地的孩子，假期父母是否在身邊；單親家庭的孩子，居住在爺爺奶奶家中；家庭條件困難的孩子等，這些孩子需要老師給予更多的關心和幫助。
3、與搭班老師明確分工
除了主負責老師外，還應在家訪時配備一名搭班老師同時進行合作記錄，兩位老師應明確分工，只有相互間的分工明確，才能做好家訪的第一步。建議線上分批次家訪，兩位老師應同時在線，調查內容可以進行分工細化。
線上家訪結束后，把家訪中獲取的信息、所見所聞進行記錄。收集有效的家訪反饋內容，制定家訪回饋記錄表等。
分別找出孩子們的共性和個性問題，在新學期里更有針對性地開展保育和教育工作。
4、協商線上家訪形式并統一告知
應提前與家長協商線上家訪的形式，采用雙方最為方便的網絡工具（如微信、ＱＱ等視頻軟件）進行溝通，避免有的家長因設備問題無法參與。
分批次家訪時應列出對應的分組批次與時間表，并提前通知到每一位參訪家長，可在家訪前一天再次提醒。
三、線上家訪該同家長和孩子聊些什么？
線上家訪時間最好控制在15-30分鐘之間。家訪時間過長可能導致談話失去中心，甚至影響家長的時間安排；而時間過短則會導致家訪談話不夠充分，信息遺漏等。
1、與家長談話內容大綱
家訪前需預設問題，理清家訪思路，把控訪問節奏，準確高效的獲取所需的關鍵信息。
預設問題參考
①疫情期間全家生活是否正常、順利
②家人身體狀況、是否與疫情當地人員有來往接觸
③家中防疫工作是怎么做的（必要的防疫工具，如：消毒工具、口罩是否齊全）
④近期家長是否復工以及家庭日常外出狀況
⑤孩子在家的作息時間是怎樣的
⑥孩子在家的自理能力、語言能力、動作發展能力如何
⑦對于老師發布的親子作業，孩子是否愿意積極參與、期間是否遇到什么困難
⑧孩子在家的性格表現如何
⑨父母在教育陪伴孩子的過程中，遇到些什么問題
2、與孩子談話內容大綱
線上家訪，記得告訴家長讓孩子也要參與。通過與孩子的交流，增進師生距離，進一步了解孩子假期的生活學習狀態。
預設問題參考
①孩子是否知道為什么沒有開學
②孩子是否知道什么是新型冠狀病毒
③家中這段時間發生了哪些變化？（比如父母出門要戴口罩、只能和老師在網上見面、爸爸媽媽在電腦上辦公等）
④詢問孩子每天在家的生活內容安排
⑤是否想念老師和幼兒園的小伙伴，期待回幼兒園
四、線上家訪的注意事項
大方得體的儀容儀表
大方得體的儀容儀表可以給對方留下好印象，也為談話營造舒適的氛圍。老師們可以畫個淡妝，整理好發型，有個好氣色、朝氣滿滿入鏡。著裝得體大方（避免睡衣、居家服）。
談話背景明亮整潔
視頻背景選擇光線好（若選擇晚上要調節好燈光）、整潔的室內環境。（可以找一面墻，不要出現家具，如果非要有家具入鏡那就推薦用書柜作為背景）。
談話內容親切易懂
老師們記得要全程普通話視頻，咬字清晰，語言連貫。談話內容避免使用過于專業的名詞，拿出日常交流狀態即可。
冷靜應對突發狀況
若有任何突發狀況都別驚慌，快速處理好才是首要。在視頻過程中，我們也會遇到一些問題，比如掉線、卡頓等問題，但老師們千萬不要在鏡頭里顯得手忙腳亂，調整好重新連線即可。
線上家訪，開啟家園共育工作新方式，在空中架起了家園之間面對面溝通的橋梁，增進了師生之間的感情，呵護孩子們稚嫩的心靈。
