寶寶上幼兒園前能力培養
時間：2020-04-15
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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如果你的孩子快上幼兒園了，卻不知道該準備什么摸不到頭腦，那現在就請一定要看看以下我們為大家整理的上幼兒園前的總攻略！培養孩子以下這些能力：
1、做好心理準備
所謂心理準備，是孩子接受要上幼兒園的心理準備！
為什么一定要讓孩子做這個準備呢？因為，我們發現，大多數孩子上幼兒園之后會出現不同的心理焦慮和分離恐懼，甚至大哭大鬧，最后不愿意去上幼兒園！
這種現象非常普遍。因為孩子平時接觸最多就是父母和身邊的少部分人，一旦脫離父母，他們內心會產生焦慮也十分正常，我們應該提前預防這種心理的發生。
解決之法
1、多帶孩子出去外面接觸外面的小朋友
目前疫情漸漸穩定，在有條件的情況下，可以帶孩子在小區散步，讓他多見見陌生人，降低孩子的不安全感。這樣到幼兒園與其他小朋友接觸時，就不會有太大的心理抗拒感。
2、多談論幼兒園有趣之處
比如寶寶你已經長大了，要去幼兒園上學了，幼兒園里可好了，有很多玩具，有小朋友，有老師，小朋友們一起吃飯，午睡，一起學兒歌，做游戲，講故事，可好玩可開心了。讓寶寶覺得上幼兒園是件快樂又自豪的事，對幼兒園的生活充滿向往。
而且入園前一定要多帶寶寶去幼兒園玩，熟悉的環境，消除陌生感和不安全感，讓孩子為上幼兒園有個充分心理準備。
2、生活要自理
許多孩子剛上幼兒園，不會自己吃飯、自己上廁所，就連尿褲子也是常有的事。可千萬別小瞧這些能力，在家尿褲子，有爸媽在，可是在幼兒園，沒有哪個幼兒園老師會看著一個孩子，替他忙里忙外。許多大人也有因為在小時候尿褲子被小朋友恥笑，至今留下心理陰影的。
解決之法
在寶寶上幼兒園之前半年，家長應該慢慢的培養孩子這些方面的自理能力，比如可以讓孩子自己吃飯，就算是弄到身上，吃不完，家長也不應該訓斥孩子，而是應該鼓勵他，慢慢的孩子就能夠自己獨立吃飯了！
喝水，上廁所，也都是同樣的道理，孩子在幼兒園里這些基本的都能夠自理的話，也就不會為離開家而感到極度的恐慌了。
3、學會表達自己的意愿
這點非常重要！老師要面對的不是一個孩子，而是三十幾個孩子，不可能面面俱到和及時，孩子如果不能及時表達出自己的意愿，老師是很難知曉的。想象下如果在幼兒園，大家都在上課，孩子連上廁所都不會表達，只會憋著，老師留意到了自然是好，可如果沒有注意，最后只有孩子肯定會尿濕褲子。
解決之法
平時多跟孩子交流，不要讓孩子依賴IPad和看電視。有的孩子語言發育表較慢，可以教孩子用手勢表達自己。如果想上廁所，可以教孩子簡單的疊詞，比如：恩恩、尿尿。如果是餓了，可以教孩子餓的發音，不會的話讓孩子摸摸肚子，代表肚子餓了，當然，每個家長的表達方式都不同，這里僅做參考。
4、生活作息要穩
幼兒園都有午睡，如果孩子平時不午睡，晚上精神充足，早上起不來，這時，家長可要注意了。
如果孩子經常熬夜，作息不規律。一旦孩子上幼兒園，就會出現不同程度的不適應。即使是周末或者是假期，也不能受到影響，因為有規律的作息制度，不只是能夠讓孩子更好的適應幼兒園生活，對孩子將來干任何事情，都是會有益處的。
解決之法
準點睡覺！想必這一點說起來簡單，做起來才知道有多么困難。大部分孩子精力旺盛，到點不睡覺。好多媽媽也不阻止，自己看自己的手機，做自己的事情；或者內心崩潰的想：寶寶，你怎么還不睡啊，明天媽媽還要上班呢！
讓寶寶準時睡，家長也要配合。
首先，養成到點就熄燈的習慣，如果寶寶還不睡，可以耐心告訴寶寶：到點要睡覺，不然個子長不高哦！前提是要告訴寶寶長不高的各種壞處或后果！
大部分情況下，只要熄燈后保持安靜的環境，寶寶不久也會慢慢睡著。長此以往，準時睡覺就不是難事了哦！但需要注意的一點就是孩子早上不睡懶覺，午睡時間不過長。
5、戶外運動的能力
在家里家長都呵護有加，怕孩子摔著碰著，三代人同看一個孩子已是正常情況，加上疫情原因，孩子更是減少了出門的機會。這樣就會導致在家里好好的，一到戶外就明顯的運動能力不足，容易出現摔倒或磕碰。
但幼兒園的生活，是避免不了戶外運動的，甚至還會有爬高，跑步等一些劇烈運動。所以上幼兒園之前，要培養孩子運動的能力。
解決之法
1、每天至少帶孩子戶外運動一小時
這點說來，大部分家庭估計都滿足不了。先不說父母很忙，就連爺爺奶奶也不一定有時間帶孩子出門運動，一周兩次也就不錯了。在疫情穩定的情況下，可以適當增加孩子在戶外的時間，如果還是無法到戶外，那就盡量多通風，讓孩子多孩子呼吸新鮮空氣。
2、讓孩子擁有自己的運動小愛好
有的孩子喜歡滑板車，沒事帶孩子去廣場、公園都是一個不錯的選擇；有的孩子愛玩蹦床，不如帶孩子去離家最近游樂場。多注意培養孩子的運動能力，可以帶孩子到一些廣場或者是健身場所玩耍，讓孩子多跑跳，也可以適當的爬爬高，這樣上幼兒園之后，才能更快的融入大集體的生活中。
6、擁有好的閱讀習慣
孩子一歲以后，就要嘗試給孩子看各種繪本啦！
雖然有時看得不是非常懂，確是培養孩子良好閱讀習慣的開始。6歲前的幼兒，我們主要培養的是讀書的興趣，而不是為了識字量。讓孩子學會傾聽，理解故事內容，這對于孩子上小學也是極好的幫助。
解決之法
父母不必追求這個時期的孩子看得懂、聽得懂，只要扮演孩子的啟蒙者，逐步帶領他們認識“書”，教育孩子如何善待讀物，建立最初的閱讀觀念即可。當小朋友動手摔書時，父母也可以適時介入指導，讓孩子培養良好的讀書習慣，否則日后可能比較不懂得如何尊重他人，造成進入群體生活后產生社交困難等問題。
7、學會分享
學會分享，擁有良好的人際交往能力！
2-3歲的孩子，有的時候分不清什么是自己的，什么是別人的，有的孩子覺得自己看到的就是自己的，自己玩過的玩具也是自己的。
由于在家孩子獨慣了，看到想要的，假哭幾下、大喊大叫幾下大人就給了。到了幼兒園，孩子就很容易和別的小朋友發生沖突，矛盾日益增大，很難融入幼兒園的集體生活！歸根結底，這就是三歲前沒教給孩子學會分享的緣故！
解決之法
對此，家長就應該在孩子2歲左右，教給孩子和大家分享是好孩子，也要制造一些和別的小朋友相處的機會，培養孩子一起玩耍，一起分享玩具，一起游戲的能力。這樣有了一個好的交往能力，才能更好的適應幼兒園生活！
不知你家寶寶有沒有培養上述這些能力。男孩子上幼兒園前其實最應該培養的是語言表達，而女孩可以培養動手能力以及運動方面的習慣！
