如何培養幼兒的時間管理能力？
時間：2020-02-10
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”不少孩子把這句名言背得滾瓜爛熟，做事卻依然磨蹭拖拉。孩子成長過程中，父母們需要培養孩子自我管理的基本能力。比如時間管理能力，那么想要培養孩子的時間管理能力該怎么做？大家一起來看看吧。
3-6歲是幼兒學習知識的黃金時期， 但孩子較小，往往不知道如何合理安排自己的時間，而且幼兒自我約束能力較差，我們經常聽到媽媽們抱怨自己的孩子，做事磨磨蹭蹭，明明早早就起床了，卻動作拖拉，洗臉刷牙都要半個多小時，有時候連早飯都耽誤了，還得急匆匆趕往幼兒園。這是許多孩子的通病。
在幼兒的世界里，他們對時間沒有概念，也沒有管理時間的意識，覺得浪費點時間拖拉下也沒什么關系，平時在生活中就形成了這種拖拉的習慣，做事情沒效率，媽媽越著急，孩子越不急。學習也是這樣，作業拖著不寫。
所以，媽媽一定要重視孩子們的時間管理能力的培養，讓他們養成良好的作息習慣和學習習慣，學會管理自己的時間，從幼兒時期學會管理時間，注重時間觀念對于孩子讀書，學習，后期工作，發展有極大的幫助。
1、認識時間的重要性
首先要幫助孩子認識時間的重要性，讓他們對時間要有充分的認識，認識到時間的價值，還有為什么應該合理安排時間。經常灌輸時間的重要性，例如小朋友去上幼兒園早上起來了，但磨磨蹭蹭出門，媽媽催了后無用，孩子還是磨蹭，最后出門晚，趕不上校車，遲到了，老師會批評。
就這樣小小的批評一兩次，幼兒都有自尊心后期就會麻利出門，不拖拉。所以讓孩子明白時間是最珍貴的，雖然每天都有24個小時，但是時間它走了就不再回來，讓他們無論是做作業還是在平時生活中，都要珍惜時間，不要磨磨蹭蹭。
2、強調時間觀念方式方法
強調時間觀念的方式方法很重要，很多媽媽可能會說，我也經常灌輸這樣的思想啊要快不要磨磨蹭蹭的，可他就是不聽啊。
很多父母強調時間觀念，對孩子就是那種說教的口氣，頤氣指使，自上而下，一點都不走心，也沒有去理解孩子。為什么呢？其實這是人性，因為這樣的說教的教育方式是最省力的，要在能讓孩子在某件事某個地點某個特殊情況下知道利害關系的時候灌輸時間觀念效果才是最好的。
3、家長以身作則，給孩子樹立榜樣
很多家長自身的時間觀念影響孩子，你都磨磨蹭蹭，你都沒有時間觀念，還指望孩子珍惜時間嗎？所以，我們再一次強調以身作則。比如家長們每天上班，出門和孩子打招呼：“爸爸去上班了，要快點出門，不能遲到哦，寶寶在家要乖乖的噢”，或者晚上洗漱完睡覺前和孩子說：“媽媽要睡覺了，要在10點之前喲，不然明天上班起不來就會遲到，影響工作，孩子也要在9點前睡喲”，父母有時間觀念，在日常生活中就能隨時提醒小朋友時間的重要性和合理安排時間的重要性。
4、養成良好的作息規律
其次要養成良好的作息規律。因為孩子的隨意性很強，缺乏必要的自我控制能力，經常學習的時候想著玩，玩的時候又想著看書，被各種情況打斷，缺乏條理。這就需要父母和孩子一起制定出一張合理的作息時間表，規定什么時候吃飯，什么時候寫作業，什么時候玩，什么時候起床，然后嚴格執行，這樣長期堅持下去才會有效果。
5、分清做事輕重緩急
讓孩子分清做事輕重緩急很重要。我們都知道在職場上，我們通常會按照緊急與否、重要與否列個事項推進表，這完全可以應用到孩子的學習上。比如放學回家最重要的就是完成作業，這時候可以把作業按照重要和緊急程度排序，先做最緊急的，明早就要上交的，把最多的時間留給最重要的功課，最后來預習。
在這個過程中一定要注意，我們通常建議是孩子回家不是太晚的話，一定要先做作業，這樣才能最低限度的保持精力，而不是回家先玩，把時間精力都消耗差不多了再手忙腳亂補作業。
6、合理安排時間
最后還要根據每個孩子的性格特點和生物鐘來合理安排時間。每個幼兒都有自己的生物鐘，也都有自己精力充沛、興奮的點，所以一定要觀察，看孩子在哪個階段效率最高，哪個階段最適合背單詞，哪個階段最適合解數學題，把最適合做的安排在最適合的時間里完成，父母培養和教育的時候不至于那么累，孩子也容易接受，這樣才能事半功倍。
