建議說明：以角色游戲的思路，每個班級應該為自己設計一個固定的大游戲背景，即可以貫穿幼兒入園三年期間的大游戲背景，老師和幼兒都有自己的角色身份，這樣，就可以在一日生活中靈活的運用游戲來解決各環節的管理、引導、培養等問題。

例如：游戲主題《我是勇敢的地球小衛士》，老師扮演“地球”，幼兒扮演“特工”，下文的游戲均可以此為背景組織幼兒進行。

游戲1  點名游戲

緊急呼叫

老師（地球）：緊急呼叫緊急呼叫，特工XXX，你在哪里？

幼兒（XXX）：特工XXX，前來報到！

水果代號

老（地球）：今天我們將要執行特別行動，每位特工都要為自己挑選一個水果代號，特工XXX，請問，你的水果代號是什么？

幼兒（XXX）：我的水果代號是-蘋果！

動物小組

老師（地球）：本次特別行動，我們根據大家喜歡的動物來劃分小組，你喜歡什么動物，請你用這種動物的叫聲來回復我，特工XXX，你喜歡什么動物？

幼兒（XXX）：喵喵喵……

游戲2散步游戲

瘋狂動物城

老師（地球）：今天我們將要執行特別行動“瘋狂動物城”，進入行動區域后，各位特工需要按照自己的動物身份，模仿動物走路的樣子悄悄的緩慢前進。好，請所有特工聽我口令，行動開始！

貓咪組：輕輕的走……

大象組：甩著鼻子走……

游戲3交通大作戰

老師（地球）：接下來我們要模仿不同的交通工具前進，我們的前進暗號都在《我是一輛車》這首歌里，歌詞唱到什么車，大家就要模仿什么車的樣子前進。

自行車：高抬腿，模仿騎自行車的樣子……

小汽車：兩手模仿握著方向盤的樣子……

火車：前后搭肩膀，大家變成一輛小火車……

游戲4安靜游戲

暗號接頭

提前設計幾組動作，比如：蘋果=伸開雙臂，香蕉=邁開雙腿，橙子=下蹲，動作可以和戶外活動的操節關聯。

老師（地球）：行動開始前，請所有特工確認行動暗號，聽我口令。

蘋果：所有幼兒做伸開雙臂的動作……

香蕉：所有幼兒做邁開雙腿的動作……

游戲5冰凍水果

老師（地球）：所有特工請注意，行動需要，我們需要臨時分組，請聽到自己代號的特工迅速背靠背站到一起，并要保持靜止不動。

蘋果、香蕉：代號是蘋果和香蕉的兩個小朋友背靠背一動不動……

橙子、芒果：……

游戲 6 戶外游戲

拯救隊友

幼兒手拉手面對面站成兩排，給兩排分別起一個隊名，比如沖鋒隊、后援隊，兩排中間留出一定跑動距離，并擺放幾個障礙物。最初階段，如果老師對幼兒的角色不熟悉，可以為幼兒設計角色頭環，便于相互認識和老師辨認。

老師（地球）：所有特工請注意，你的隊友被困敵營，需要緊急營救，現在我要挑選勇敢的隊員去營救隊友，聽我口令，聽到我名字的特工要躲避障礙物到對面去把隊友拯救回來。

老師（地球）：急急如令令！

全體幼兒（特工）：勇闖敵營！

老師（地球）：敵營休息了！

全體幼兒（特工）：快快救隊友！

老師（地球）：特工河馬，請去拯救特工猴子和老鷹！代號是河馬的小朋友跑到對面，把代號猴子和老鷹的同伴帶回來……

老師（地球）：特工水牛，請去拯救特工水鳥和鴿子：……

游戲7離園游戲

小小情報員

老師（地球）：今天的行動馬上結束，下面我們要挑選表現最勇敢的特工完成最后的任務，把重要的口信送出去。

老師（地球）：當當當！

全體幼兒（特工）：誰啊？

老師（地球）：我找情報員啊！

全體幼兒（特工）：誰是情報員啊？

老師（地球）：我找聲音洪亮的特工蘋果呀……

幼兒（代號蘋果）：口信送給誰啊？

老師（地球）：送給坐的最好的特工豐水梨吧！

幼兒（代號蘋果）：走到代號豐水梨的小朋友面前，“特工XXX，你坐的真棒！”，兩人擁抱一下，返回自己的位置。

游戲繼續……