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引領教師反思教學活動的四個維度
時間：2020-09-28   來源：Yojo幼兒園聯盟   作者：張點茹   點擊：次

1.活動目標定位是否準確，是否符合年齡特點與班級幼兒水平?
2.活動內容是否適宜，是否有助于目標的達成?是否有趣?是否必須?
3.教師對幼兒的引導是否到位?環境材料是否很好地支持了活動目標的實現?體態語言是否豐富適宜?環境創設是否得宜?策略是否有效地促進了幼兒的主動學習?
4.幼兒的反應如何，是否投入?是否獲得了相關經驗?活動目標是否體現到幼兒的發展上?
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