如何讓幼兒學(xué)會(huì)垃圾分類
時(shí)間：2019-07-08
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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垃圾分類到底多火？《極限挑戰(zhàn)》第五季和《奔跑吧，兄弟》第七季都上新了，有老師在追嗎？
各位老師有沒有發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)綜藝的第一期節(jié)目都聚焦在了“垃圾分類”上了？無(wú)論是《極限挑戰(zhàn)》里去到上海外灘撿垃圾，還是《奔跑吧》里兄弟團(tuán)去分檢垃圾。
正如現(xiàn)在有句流行語(yǔ)：“垃圾分類就是新時(shí)尚”。
垃圾分類，全民行動(dòng)。哪怕在幼兒園里，你也能看到各種垃圾分類的活動(dòng)。
在活動(dòng)中，孩子們明白什么是垃圾分類，不同的垃圾要扔到相應(yīng)的垃圾箱，從生活中的點(diǎn)滴都有垃圾分類的身影。
幼兒園在行動(dòng)
圖文科普、環(huán)境布置、區(qū)角游戲、環(huán)保勛章等方式，孩子的垃圾分類比你還厲害呢~
圖文科普
以圖片為主，老師為孩子詳細(xì)講解常見物品與投放方法。讓孩子對(duì)垃圾分類有基本的認(rèn)識(shí)。
◇ 可回收物——藍(lán)色垃圾箱
可回收物主要指：適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的，如玻、金、塑、紙、衣。
◇ 有害垃圾——紅色垃圾箱
有害垃圾主要指：對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。
◇ 濕垃圾——棕色垃圾箱
濕垃圾主要指日常家庭生活產(chǎn)生的易腐性生活廢棄物。
◇ 干垃圾——黑色垃圾箱
干垃圾主要指：除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活廢棄物。
創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境
將垃圾分類箱做成立體、可愛的模樣，放在大廳，讓孩子去認(rèn)識(shí)，并和它們“做朋友”。
在墻面粘貼垃圾分類板塊，把四大類常見的物品貼在相應(yīng)的區(qū)塊中，便于幼兒掌握知識(shí)。
老師可以調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與，與孩子一起制作垃圾分類的宣傳海報(bào)、展板。
“你看，這個(gè)藍(lán)色的垃圾桶只能放可回收物”。
各種區(qū)角游戲
1.寶寶來(lái)分類
準(zhǔn)備好Mini垃圾分類箱，各種物品卡片，孩子還可以借助錄音筆，來(lái)認(rèn)識(shí)各種垃圾哦~
2.分類比比看
四個(gè)顏色代表四個(gè)垃圾的分類，卡片背面有對(duì)應(yīng)的顏色。骰子擲到哪個(gè)分類就要找一個(gè)相應(yīng)的垃圾，必須先說(shuō)出他的分類。正確可以投入垃圾桶，不正確就要放回游戲盤。
3.垃圾分類飛行棋
結(jié)合大班主題活動(dòng)的《食物變變變》，將垃圾分類的內(nèi)容融入到棋類游戲中，提高游戲的趣味性。
4.分類對(duì)對(duì)碰
用雪糕棒就能玩的垃圾分類小游戲。
5.垃圾專業(yè)分檢員
將不同的垃圾名貼在球上，一個(gè)幼兒投擲，另一個(gè)幼兒來(lái)確認(rèn)，看看誰(shuí)投的快又準(zhǔn)確。
6.自制垃圾桶
利用現(xiàn)有資源，和孩子一起制作垃圾分類桶，以后在班級(jí)里就直接用起來(lái)。
7.垃圾扔哪里
提供各種垃圾，讓孩子來(lái)進(jìn)行分類。
垃圾分類順口溜、兒歌
和孩子一起來(lái)學(xué)好聽的歌曲，了解什么是垃圾分類，還可以配合動(dòng)作，讓孩子參與其中。
兒歌
認(rèn)清四色垃圾桶，垃圾分類要清楚，
藍(lán)色大桶可回收，變廢為寶好顏色，
綠色大桶裝剩菜，變成肥料來(lái)灌溉，
紅桶垃圾最有害，電池?zé)艄芫褪撬?/span>
橘色大桶裝其他，尿布舊物來(lái)安家。
綠色回收站
對(duì)于一些垃圾，比如紙箱、易拉罐、卷紙芯等，幼兒園可以設(shè)立一個(gè)專門區(qū)域，分類擺放，廢舊利用。或是以班級(jí)為單位，定期進(jìn)行整理，培養(yǎng)孩子分類能力。
晨間談話
關(guān)于垃圾分類，孩子們有什么看法？每天選擇一個(gè)垃圾分類的小主題，大家一起聊一聊，比如以下的小主題：
◇ 我們每天會(huì)生產(chǎn)哪些生活垃圾？
◇ 扔掉的垃圾都去哪兒了？
◇ 為什么要進(jìn)行垃圾分類？
◇ 你知道哪些快速區(qū)分垃圾的方法嗎？
◇ ……
小小講師
老師可以考慮開展“小小講師”活動(dòng)，以“垃圾分類”為主題，鼓勵(lì)孩子收集相關(guān)內(nèi)容，每天來(lái)班級(jí)和大家一起分享。
積分兌換制
除了幼兒園，可以讓每個(gè)家庭變成垃圾分類的踐行者，讓家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子負(fù)責(zé)某個(gè)垃圾的投放工作，比如可回收垃圾由孩子負(fù)責(zé)，然后當(dāng)孩子正確投放，就積1分，積到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，孩子可以兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
小小志愿者
和孩子一起，參加社區(qū)的垃圾分類志愿者活動(dòng)，和身邊的人一起來(lái)做做垃圾分類的踐行者。
通過(guò)垃圾分類的系列活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)、老師以及更多的人進(jìn)一步了解了垃圾分類的知識(shí)和重要性，提高大家積極動(dòng)手、自覺參與垃圾分類的意識(shí)，為環(huán)保貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
