www.一区二区三区_娇妻在厨房被朋友挺进_美国黑人一级毛片免费看的_在线看黄色小说

聯(lián)盟園長 權(quán)威發(fā)布 聯(lián)盟速遞 月工作重點(diǎn) 大型活動(dòng) 教研活動(dòng) 教學(xué)主任 后勤主任 下載中心 yojo大家庭 標(biāo)準(zhǔn)平臺
您當(dāng)前的位置:首頁 ? 教育教學(xué) ? 4點(diǎn)建議教你讀懂幼兒的審美敏感期!
4點(diǎn)建議教你讀懂幼兒的審美敏感期!
時(shí)間:2019-06-24   來源:Yojo幼兒園聯(lián)盟   作者:王方   點(diǎn)擊:

在幼兒園裝扮區(qū),我們常常會看到:
◇ 小女孩就喜歡去,帶各種bling bling頭飾,穿仙女裙,手拿魔法棒;
◇ 男孩子就喜歡帶各種面具,拿上“武器”,扮演英雄角色;
◇ 還有的甚至?xí)榱四硞€(gè)飾品而爭搶起來;
◇ ……
有老師可能會困惑,為什么這個(gè)階段的孩子特別愛“臭美”,一到區(qū)角活動(dòng)就喜歡玩各種打扮,這里面到底蘊(yùn)含著什么兒童發(fā)展的秘密嗎?
為什么孩子喜歡打扮自己?
孩子不僅喜歡在幼兒園玩化妝游戲,在家里也是喜歡用媽媽的口紅、化妝品等給自己或爸爸打扮、化妝哦。
2.5-5歲,孩子步入了審美敏感期,她們對美有了一定的審美標(biāo)準(zhǔn)。
像女孩子每天都喜歡穿漂亮的衣服,帶各種閃閃的發(fā)卡和首飾等上幼兒園,希望讓更多人看到自己的美。在家里,看到媽媽的化妝品,女孩都會像嘗試像媽媽一樣化妝,涂個(gè)紅嘴唇,戴上公主皇冠,覺得自己美美噠。
不僅如此,在審美敏感期,孩子渴望把自己對美的認(rèn)識分享給身邊人,讓大家看到自己對美的表現(xiàn),并得到承認(rèn)的認(rèn)可。
忽視孩子審美敏感期對孩子的影響
如果老師僅僅將孩子的審美敏感期當(dāng)成是孩子在臭美,對孩子的審美隨意地評價(jià)與干涉,可能會給孩子的成長帶來不利的影響。
01.缺乏自信
正是由于孩子自我意識的發(fā)展,所以孩子對美有了自己的認(rèn)識。但此時(shí)老師若一味評價(jià)幼兒的審美,反而會造成孩子對自我認(rèn)識的誤區(qū),可能會出現(xiàn)否定自己的認(rèn)識,只知道聽成人的話,對自己缺乏自信。
02.不敢做決定
對于孩子的審美,成人只是認(rèn)為孩子在那兒臭美。孩子想打扮自己,成人都要干涉,讓孩子聽自己的。結(jié)果是,孩子以后遇事,凡事都要問家長才敢做決定。反而造成孩子畏畏縮縮,對事情缺乏主見。
你可以嘗試這么做
當(dāng)遇到孩子如此愛打扮自己的時(shí)期,作為幼師,你首先要明白這個(gè)階段是審美敏感期,不是在臭美,然后你可以嘗試:
01.理解孩子的行為
孩子喜歡周圍一切美的事物,這不是臭美,而是正常的成長現(xiàn)象,是自我意識的表現(xiàn)。她們有自己的穿搭想法和“創(chuàng)意”。
所以,如果孩子在游戲時(shí)想嘗試搭配,老師應(yīng)理解孩子行為。
你可以這么做:允許孩子去嘗試自這種色彩搭配,理解這是孩子審美發(fā)展的必經(jīng)過程,而不是以成人的口吻來要求孩子,并按自己的審美進(jìn)行搭配。
02.給予孩子適當(dāng)建議
因?yàn)榧依飲蓱T,有些家長可能不會管衣服是否適合幼兒園活動(dòng),任由孩子選擇穿什么衣服
比如,有的小姑娘會穿著美美的公主裙,頭上戴著皇冠,有男孩子可能會帶著超人面具來幼兒園。
你可以這么做:
◇ 老師可以先和家長說清楚,有些衣著不適合來幼兒園。
◇ 再次,和孩子商量,如果穿成這樣就不能和小伙伴玩運(yùn)動(dòng)或戶外游戲。
◇ 建議孩子周末穿好看的衣服。
你和她商量,和她說理由,孩子會聽進(jìn)去。而不是批評孩子。
不過,對于某些孩子執(zhí)意堅(jiān)持的搭配,父母就不要強(qiáng)迫孩子遵從啦。畢竟,孩子的審美是個(gè)過程,家長可以引導(dǎo),讓孩子有試錯(cuò)的機(jī)會,但是別打擊孩子的自信心哦。
03.帶孩子去看美的東西
俗話說:“讀萬卷書,不如行千里路”。想要培養(yǎng)孩子的審美,最簡單的方法就是多帶孩子去看美的東西。
你可以這么做:
◇ 春游、秋游等,老師可以選擇帶孩子去森林公園、動(dòng)物園等自然風(fēng)光的地方,豐富孩子對美的認(rèn)識。
◇ 充分利用社區(qū)資源,平時(shí)散步等戶外活動(dòng)可以擴(kuò)展到社區(qū)中。
◇ 利用身邊的事物,比如植物角的布置,班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等,并邀請孩子一起參與進(jìn)來,表達(dá)對美的認(rèn)識。
04.鼓勵(lì)孩子用多種方式記錄美
不僅是看美的事物,更重要的是用自己的方式記錄下來,讓孩子更愿意與人分享美的事物。
你可以這么做:
◇ 在各個(gè)區(qū)角里,都能放上筆、紙等,為孩子創(chuàng)設(shè)隨時(shí)隨地記錄下美的條件。
◇ 班級可以放兩個(gè)兒童相機(jī),讓孩子隨手拍下美的事物。
◇ 在談話活動(dòng)中,鼓勵(lì)孩子用語言將美的事物說出來,和大家分享等。
所以,當(dāng)你遇到孩子的審美敏感期時(shí),你可以嘗試以上的方法,說不定能有意想不到的收獲哦~
標(biāo)準(zhǔn)平臺 點(diǎn)擊進(jìn)入 產(chǎn)品中心 點(diǎn)擊進(jìn)入 學(xué)習(xí)平臺 點(diǎn)擊進(jìn)入 代理專區(qū) 點(diǎn)擊進(jìn)入