【教育筆記】安全,伴孩子快樂童年
時間：2018-11-29
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
點擊：次
我是一名幼兒園老師,我每天和孩子們朝夕相處,我喜歡看他們燦爛的笑臉,我喜歡和他們嬉戲打鬧,看到他們健康成長,我會感到無比欣慰,而我也深知,這一切都要以安全作為保障，“安全”兩個字必須銘記心中,把安全意識傳達給孩子是我們義不容辭的責任!
還記得2016年的冬天,孩子們晚餐后像往常一樣和家人離園了,我們正在收拾整理活動室,突然樂樂的奶奶急匆匆地跑回來,上氣不接下氣的問老師樂樂有沒有回來,當我們說沒有后,奶奶的表情更加緊張了!孩子會去哪兒呢,我們也一下子緊張起來。接下來，我們邊安撫年事已高的奶奶,邊出去找孩子.因為孩子就住在幼兒院門外的小區里,我們判斷他不會去遠處,我跑下樓先檢查游戲場有沒有，然后又詢問其他家長有沒有看到一個小男孩，大家都說沒有，就往小區門口走，我想他會不會找不到姥姥自己回家了呢？果然，在小區的門口我看到了樂樂，他正在和保安叔叔手舞足蹈地講著找不到姥姥的事呢，看到我們，他就跑過來拉著我的手說：“老師，您帶我找姥姥去吧！”這會兒姥姥也正朝我們走來，看到小外孫，就迫不及待的問到底是怎么回事。樂樂表達能力很強,他說:“我從班里出來,看到朵朵和小雨在玩滑梯,我也想玩,然后我就跑過去跟她們一起玩了，等她們走了，我就找不到您了，我怕老師下班，我就自己往家走了，到了門口保安叔叔正問我怎么一個人，我就看到老師來了。”孩子的敘述很清楚，通過孩子的敘述，我也意識到離園這個環節還是有安全隱患的，既然已經出了問題，我們就要解決問題。
第二天，我們便設計了一節教育活動，活動名稱為“牛牛怎么丟了”。我們三位老師分別扮演牛牛、老師和奶奶，還特邀小灶的師傅扮演壞人。 我們重現了樂樂昨天因為自己沒告訴姥姥自己玩滑梯而出現的情況，并且加入了壞人看到小孩一個人就想把他抱走，最后在關鍵時刻被保安叔叔解救的情節。孩子們看的非常投入，在表演結束后，孩子們就自發地開始討論起來，天天說：“放學時應該跟著爸爸媽媽一起走”，朵朵說：“回家路上要是碰上壞人就要趕緊報警，”帥帥說：“你要是想在幼兒園再玩玩就得告訴爸爸媽媽，讓他們知道”。聽著孩子們的議論，我知道其實在他們心中還是有一些安全意識的，只是有時孩子們在一些時候會因為情感的需要而被忽略，比如在自己喜歡的食品面前，在自己喜歡的游戲面前，在自己喜歡的伙伴面前，安全意識就會被打敗。在孩子們充分的議論過后，我便帶著孩子們歸總了離園這段時間應該如何去做。經過和孩子一起討論， 我們最后歸納了離園的注意事項，并且編成兒歌，時刻提醒幼兒！樂樂在活動結束后，也拉著我的手羞澀的說：“常老師，我以后再也不亂跑了，不讓姥姥著急了”。我蹲下來，笑著對他點點頭，相信他一定會做到！
幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎上，才能談的到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長。幼兒園應十分注重對幼兒的安全自我保護教育，因為幼兒園的幼兒年齡較小，自我保護意識淡薄，極易發生意外傷害。如何減少意外傷害的發生，提高幼兒的生存質量，已越來越成為家庭、幼兒園乃至整個社會的關注的問題。因此，讓幼兒學會自我保護必不可少，因為看護、愛護不如自護，培養幼兒的自我保護能力就顯得尤為重要。作為一線教師，我們要有一雙善于發現的眼睛， 發現安全隱患，就要把它扼殺在搖籃里，真正讓安全、健康伴孩子幸福童年！
