學(xué)齡前寶寶還沒(méi)有建立起數(shù)的概念，因此，對(duì)于數(shù)學(xué)的加減法學(xué)習(xí)是比較困難的，幼兒學(xué)習(xí)加減法，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，老師、家長(zhǎng)不可以操之過(guò)急，慢慢從十以內(nèi)的加法開(kāi)始教起。今天為家長(zhǎng)們介紹一下湊十法的學(xué)習(xí)，寶寶的加減法學(xué)習(xí)就能輕松的搞定了。
1、“湊十兒歌”
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真親密，
四六四六一起走。
五五湊成一雙手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鴨，
三加七，十只老母雞，
四加六，十只金絲猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大數(shù)加小數(shù)，
先把兩數(shù)換位置數(shù)學(xué)計(jì)算歌謠（湊十歌）
2、20以內(nèi)的進(jìn)位加法
孩子要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 湊十法簡(jiǎn)便易行，思考過(guò)程有“一看（看大數(shù)），二拆（拆小數(shù)），三湊十，四連加” 看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。
湊十法在進(jìn)行 20 以內(nèi)加法運(yùn)算時(shí)非常的使用。跟隨老師來(lái)學(xué)習(xí)以下吧！
小朋友們先來(lái)算一算， 10+1=？，9+8=？寶貝你又更喜歡哪一個(gè)呢？一定和老師一樣， 是第一 個(gè)吧 ~ 這是為什么呢？
因?yàn)?/font> 10 加幾就等于十幾，非常的好算。
但是在真正的計(jì)算中，不是所有的題目都有 10，不好計(jì)算。沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有 10，我們就想辦 法把 10 給湊出來(lái)。
現(xiàn)在來(lái)計(jì)算 9+8，我們可以把誰(shuí)湊成 10 呢？ 9 或 8 都可以湊成 10，拆大補(bǔ)小，我們把 9 湊成 10。9 離 10 差 1，就讓 8 分給 9 一個(gè) 1，還剩下 7。
1 和 9 是好朋友， 好朋友要手拉手， 先算好朋友。 9+1=10，再加上 8 剩下的 7，10+7=17。8+7= 8 離 10 更近，就把 8 湊成 10。8 離 10 差 2， 7 給 8 一個(gè) 2，還剩 5。先算好朋友，再加上余下的 5，8+7=15。
3、退位減法
退位減法要牢記，先從個(gè)位來(lái)減起；
哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；
如果隔位退了1，0變十來(lái)最好記。
連續(xù)退位的減法
看到0，向前走，看看哪一位上有。
借走了往后走，0上有點(diǎn)看作9
加法學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們來(lái)看一下減法吧 ~
計(jì)算 15-3 ，寶貝兒們都知道 15 是一個(gè)兩位數(shù)。十位上的 1 代表 1 個(gè) 10，個(gè)位上的 5 代表 1 個(gè) 5。所以， 可以把 15 拆成 10 和 5。遇到減法， 先用小數(shù)去減。 5-3 夠減嗎？夠減， 5-3=2 ， 10 沒(méi)有動(dòng)，用 2+10 就是結(jié)果。
13-5= 同樣的，13 可以分成 10 和 3，先用小數(shù)減， 3-5 夠減嗎？不夠， 小數(shù)不夠就用大數(shù)減。 用 10-5 ， 就把 10 寫(xiě)的離 5 近一些。 10-5=5 ，3 沒(méi)動(dòng)，用 5+3=8。
寶貝兒你學(xué)會(huì)了嗎？跟隨老師再來(lái)算一道吧！
16-9= 16 可以分成 10 和 6，先用小數(shù)減， 6-9 不夠減，再用大數(shù)去減。 10-9=1 ，加上沒(méi)有動(dòng)的 6， 1+6=7。寶貝兒你做對(duì)了嗎？
4、平十法（砍尾法）
以15-8=？為例，可以將其拆成連減法來(lái)計(jì)算，15先減去5，再減去3。
為什么這樣要算呢？因?yàn)槿绻銌?wèn)孩子15-5=？26-6=？39-9=？98-8=？你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子可以很快做出答案。也就是說(shuō)個(gè)位相同的兩個(gè)數(shù)（俗稱尾巴）相減好算，把尾巴砍了就行了，比如26減去6就是把尾巴6砍了剩下20。然后用一個(gè)整十的數(shù)減去一個(gè)數(shù)，也非常好算。
在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)“破十法”比較容易掌握。
