秋季區(qū)角游戲，讓孩子認識秋季的不二選擇！
時間：2018-09-27
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍，都悄悄的發(fā)生著變化，為了讓幼兒進一步認識秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化、豐收的果實、欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，老師可組織豐富多彩的區(qū)域活動滿足幼兒對秋天的好奇與探索，接下來是有關秋季區(qū)角的主題活動，現(xiàn)在玩正當時。
自然角活動：昆蟲屋
材料準備：設置“昆蟲屋”情境；關于昆蟲的標本、圖片、圖書;顯微鏡、放大鏡等工具。
區(qū)域指導：
可引導幼兒將家里有關昆蟲的材料帶來，投入?yún)^(qū)域中，以豐富區(qū)域游戲的內(nèi)容。
玩法介紹：
1.幼兒通過儀器觀察昆蟲的標本，發(fā)現(xiàn)昆蟲的秘密，并與同伴分享。
2.幼兒選擇翻閱觀察的圖書、圖片，拓展相關的經(jīng)驗。
益智區(qū)活動：自制昆蟲拼圖
材料準備：正方形白色圖畫紙、記號筆、油畫棒，剪刀，拼圖記錄卡。
區(qū)域指導：
1.教師提供的畫紙紙質(zhì)要厚實（也可塑封），便于幼兒拼搭。
2.教師可引導幼兒評選“最受歡迎的拼圖”，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
玩法介紹：
1.幼兒根據(jù)自己的興趣在圖紙上畫出昆蟲，并將其分割成若干塊不同的圖形、做成拼圖。
2.幼兒可以任意選擇拼圖進行游戲，完成后在拼圖記錄卡上做記錄。
益智區(qū)活動：昆蟲聚會
材料準備：底板（標有數(shù)字的昆蟲場景圖）、昆蟲小夾子若干（數(shù)量大于底板上的總數(shù)）。
區(qū)域指導：
幼兒在游戲中了解昆蟲的特點，培養(yǎng)計算的能力。
玩法介紹：
點數(shù)紙板上已有的昆蟲數(shù)量，并根據(jù)總數(shù)添上缺少的昆蟲。
科學區(qū)活動：果核的秘密
材料準備：水果的圖片，果核實物。
區(qū)域指導：
1.可提供些拋開的水果，便于幼兒觀察了解。
2.當幼兒積累一定經(jīng)驗后，可將果核放入袋中讓幼兒觸摸辨別，提高游戲的挑戰(zhàn)難度。
玩法介紹：
幼兒使用放大鏡觀察盒子里的果核，并根據(jù)自己的判斷將果核與水果圖片匹配。
生活區(qū)活動：剝果干
材料準備：各類剝果干的工具，各種干果（花生，小核桃、大核桃、杏仁等）。
區(qū)域指導：
1.根據(jù)游戲狀況，可變換干果及工具，拓展幼兒的經(jīng)驗。
2.可結(jié)合季節(jié)變化提供當令的干果，引導幼兒關注生活信息。
玩法介紹：
1.幼兒選擇自己喜歡的干果，嘗試使用工具，剝出果仁。
2.幼兒可適當品嘗一下自己剝出得果仁。
生活區(qū)活動：水果高高掛
材料準備：水果、籃子、包裝袋，懸掛的架子，長桿的衣叉。
區(qū)域指導：
1.幼兒在游戲中鍛煉手臂的控制能力。
2.懸掛的高度要有一定的挑戰(zhàn)性。
玩法介紹：
1.幼兒用衣叉從架子上取下籃子和水果。
2.幼兒將裝有水果的籃子或包裝袋用衣叉放到架子上。
科學區(qū)活動：搬運水果
材料準備：自制“大樹”（樹上有大小不同的洞洞）；“水果”玩具；塑料鏟子和耙子等工具。
區(qū)域指導：
1.在合作的過程中，幼兒學習與同伴配合、協(xié)調(diào)，體驗合作的樂趣。
2.教師可變換樹洞的大小、水果及工具的種類，調(diào)整游戲的難度。
玩法介紹：
兩個幼兒合作用工具將籮筐里的水果運到大小匹配的樹洞里（不能用手觸碰）。
表演區(qū)活動：秋天的歌
材料準備：VCD或錄像（與秋季有關的故事，歌舞，班級活動）。
區(qū)域指導：
教師可收集幼兒撿落葉，秋游等活動的照片、錄像，并結(jié)合將秋天的植物、動物等信息，制成動畫播放。
玩法介紹：
1.幼兒學習獨立打開電視機，VCD機等，收看有關秋天的影像資料。
2.幼兒觀看自己幼兒園里與秋季相關的活動，歌舞錄像，感受多彩的生活。
角色區(qū)活動：秋游準備
材料準備：貨架、各種食物、用品、分類標志、小書包。
區(qū)域指導：
1.幼兒在學習有計劃、有選擇的準備旅游物品，提高自己自理能力。
2.可更換情境，引導幼兒從多角度選擇合適的物品。
玩法介紹：
以“秋游”為情境，讓幼兒在貨架上選取適合秋游事物和物品，把其裝入小書包。
角色區(qū)活動：秋裝發(fā)布會
材料準備：服裝雜志的圖片；幼兒頭像照片；畫筆、剪刀、固體膠等。
區(qū)域指導：
教師可提供不同季節(jié)服飾的圖片供幼兒選擇，使其從中了解不同季節(jié)服飾的特點。
玩法介紹：
1,幼兒挑選自己喜歡的頭像圖片，剪下雜志上服飾，與頭像照粘貼組合在一起。
2.幼兒可自己設計服飾與自己頭像組合在一起。
