幼兒園大班年齡段特點解讀！
時間：2019-07-04
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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暑假里也不能光顧著放松，有些基本的工作還是要做些準備的。暑假過后，無論是升班還是接新班級，大多數老師的工作狀態都會產生一個變化：孩子升入新的年級了。
可別小瞧這個，別說差一個年級了，哪怕差幾周孩子的變化都大著呢！所以，趁著暑假提前預習一下下學期孩子的“年齡特點”，對老師的工作會有很多益處哦~
今天，為大家總結了一下大班年齡段孩子常見的年齡特征， 一起來看看吧！
大班年齡特點
1.逐漸學會評價自己
大班孩子自我意識迅速發展，個性比較鮮明，這會體現在自我評價中。他們開始相信自己的判斷，如果大人提出的評價和自己的評價不一樣，他們會提出質疑。
老師要尊重孩子的自我評價，觀察孩子的長處和興趣，并有針對性地進行引導。
2.會控制自己的情緒
雖然大班孩子的情緒仍然會受外界影響，但已經穩定很多了。大多數孩子都有穩定的好友并學會控制自己的情緒。這一時期，孩子對于外界情感的需求也隨之增強。
老師要關注孩子的情感需要，及時關心孩子。還可以讓大班孩子去照顧年紀小的弟弟妹妹來培養責任心。
3.自理能力和勞動能力明顯提升
大班孩子能獨自完成生活中的很多環節，能承擔一定的勞動任務。
老師不可以再為孩子代勞一些力所能力的事，還可以在班級內設立值日生來給孩子提供勞動機會。
4.合作意識增強
大班孩子在游戲中會自己選擇游戲伙伴并進一步開展合作游戲，這都是合作意識的體現。
老師要善于發現孩子的合作行為并及時鼓勵、引導。
5.形成規則意識
大班孩子開始控制自己的行為，遵守集體規則。他們喜歡制止別人違反規則的行為。
老師除了要組織孩子們一起制定集體規則，還要多鼓勵遵守規則的好行為。
6.精細動作發展明顯增強
大班孩子的精細動作發展也增強，可以熟練地使用剪刀等工具。
老師要為孩子提供合適的精細活動。
7.好學好問
大班孩子對周圍事物保持著求知的態度，開始對自然科學、機械原理產生興趣。
這一階段的集體教學需要一定的科學知識支撐，老師除了設計活動還要提前查閱資料，不能將錯誤的知識傳遞給孩子。
8.能根據多個屬性對事物進行概括和分類
大班孩子對身邊的物理現象感興趣，試圖探究其中的因果關系。并能過了解事物的多個屬性或某個隱藏屬性進行簡單的分類和概括。
老師要根據孩子的這一需求提供相關的課程和活動。
9.閱讀興趣提高
大班孩子對閱讀有深深的興趣，能夠進行較長時間的閱讀。他們的理解能力強，也在這時開始對文字產生興趣。
老師要為孩子們創設輕松舒適的閱讀環境，并提供適宜的閱讀材料。
10.熱愛創造
大班孩子無論是在美工活動還是體育游戲中都熱愛創作，他們的創意常常讓大人都嘆為觀止。
創造力是自由的，不需要成人的過多指導。老師只要給孩子提供創造的機會和材料即可。
上面的年齡特點只是這個年齡的一般特點，并不能在每個孩子的身上都適用，老師們在開展教育的時候還是要做到因材施教，找出每個孩子的閃光點哦~
