如何避免小班幼兒咬人現(xiàn)象！
時間：2019-01-04
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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咬人原因分析：
1、表達一種情緒
一般而言，小班寶寶咬人并無惡意。由于不懂得用語言自我的生活感受，常常通過咬人來表示自己的興奮和激動。如有時同伴間的矛盾不知如何表達就用動作代替。
2、表達一種認識
小班寶寶已有了一定的對外部世界認識和分辨的能力，但其語言表達能力欠缺。當他無法用語言表達出自己的意思時，有時就會急得咬人。如，有時和同伴爭搶玩具，有的幼兒會用咬人來告訴同伴：這是我的！
3、表達一種愿望
由于自我意識和能力的差異，小班寶寶很多時候很難找到合作和交流的伙伴，有時遇到交往上的困難時往往也會采取咬人的方式。
4、已經(jīng)成為一種習慣
當寶寶開始長牙，抓到什么東西就咬，時間一長寶寶咬人就成了一種習慣。
5、是一種社會性模仿
社會性模仿是托班寶寶學習的一個重要媒介，但當他們看到其他小朋友咬人時，有時也會嘗試著去咬別人。
小班孩子正是模仿的年齡階段，如果到時候其他的小朋友也模仿到了這種攻擊性行為該怎么辦？
解決方法：
1、預防為首要。
根據(jù)孩子的切身感受和體驗來分析，讓他知道咬人是一種錯誤行為，咬人會傷害別人，帶給別人疼痛，不應該去模仿。這樣就可以達到預防的目的。
2、要有耐心，著重教育。
孩子發(fā)生咬人事件后，也不要過于擔憂而去責怪孩子，應該認識到孩子咬人大多是屬于幼兒生理和心理發(fā)展上的階段性問題，還不屬于攻擊性行為。所以我們要耐心對待，幫助孩子分析原因，然后進行認真的教育，以免向不良的行為習慣轉化。
3、注意緩解，多關心。
其實寶寶們也很需要我們的愛，需要友誼，只是他的表達方式用錯了。
4、讓孩子學會使用語言。
每當發(fā)現(xiàn)寶寶因為心理不滿而咬人時，要讓他明白，當他生氣和不安時，有比咬人更好的表達方式。他可以說，“我不要。”如果，他不能把自己的意見表達清楚的話，可以向老師或爸爸媽媽求助。
