3步標簽收納法：讓你的教室每天整潔如新
時間：2018-10-10
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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每天上班看到前一天整理完的教室，干凈整潔，物品整齊
然而經過一天的轟炸......
班級、區角，好像永遠也收拾不完。
“6S管理”是現代企業常用的現場管理方法，普遍用在倉庫、工廠車間、商店等。它的作用是：提高效率，保證質量，使工作環境整潔有序。
今天給大家介紹“6S管理”中的適用于教室收納的3個環節。
整理（SEIRI）
核心是：區分物品是否有必要留下?
將不需要的東西處理掉——舊物利用、捐贈或直接丟掉。
整理的目的是：騰出空間，塑造清爽的教室環境。
整頓（SEITON）
核心是：規定位置，分類擺放，并加以標識。
整頓的目的是：讓教室物品一目了然，消除尋找物品的時間。
使用標簽貼紙，將物品進行分類、收納，幼兒整理起來一目了然。
素養（SHITSUKE）
核心是：在收納方面，養成好習慣。
素養的目的是：培養幼兒良好習慣，避免整理不到1天，教室里又變得亂糟糟。
如果你想讓教室保持長時間整潔。
就要培養幼兒認知標識、學會整理的好行為。
“物品使用完畢后，及時放回原處”
當行為變成習慣的時候，教室環境也就不知不覺變得整潔起來。
