如何才能開好一場家長會呢？在家長會中，家長的需求是否較好地得到滿足，合作的主動性和積極性是否得到充分的激發，是家長會能否順利開展的關鍵。因此，在具體操作時，教師需把握好以下7點：

01根據家長需求確定內容

首先，把握家長的常規性需求。比如，對托班和小班的家長，我們在開學前的家長會上闡述"如何幫助孩子愉快入園，盡快適應集體生活"，這是他們所需要的。
　　其次，了解家長的特殊需求。如，有些家長反映孩子好像被忽視或不會交往，我們便邀請受歡迎幼兒的家長交流經驗，并召開辨析式討論會，讓家長在辯論和分享中分析問題、獲得教育技能。

02根據內容創設環境

互動式家長會可根據不同主題創設環境，開展隱性教育。

03運用各種形式增強互動氛圍

在家長會上，教師可將講座、辨析、問答、問卷、觀摩等多種形式進行組合，靈活運用。

04運用語言技巧提升溝通效果

家長會上，教師要恰當使用語言技巧，營造氣氛調動家長的積極性。比如，教師要善于傾聽家長的發言，并圍繞中心問題作簡單小結，分析要有針對性。同時，教師要注意語速，語氣要誠懇。教師必須指出孩子或家長的不足時，應盡量用婉轉的方式，不要傷了家長的自尊心；當家長們的意見發生分歧時，教師要善于用調節性話語緩和氣氛，求同存異。

05運用各種方法引導家長發言

對愿意發言的家長，教師應引導他們圍繞話題積極表達。對不愿意發言的家長，教師可先了解其困惑，鼓勵他們在會場上提出。有的家長有想法但不善于表達，教師可建議他們事先準備好書面材料，在會場上結合材料發言。有了方向，家長都愿意嘗試、樂意表達了。

06及時給予家長反饋

家長會后教師及時給予家長必要的反饋是十分重要的，這是今后有效互動的關鍵。

07認真反思并總結經驗

家長會后，教師應及時了解家長對活動的想法、建議，認真記錄、反思，將這次會議中的不足作為下次會議的注意事項。同時，教師還可以通過重新翻閱會議筆記和觀看會議錄像，了解家長的心理特點、教育觀念和教育行為，進一步分析如何更好地激發家長的興趣，引起他們的共鳴，使他們更大程度上參與互動，進而拓展家長會工作的思路，以增強家園教育的合力，促進幼兒更好地發展。