問：如何穩定新入園孩子的情緒？

答：新孩子上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。孩子到幼兒園后，一切都陌生得難以接受；幼兒就必然會產生不安全感。加之這個時期孩子的語言表達能力比較差，他們稍不合意就會發脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新入園幼兒盡快適應幼兒園生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。

1.做好家訪工作

新生入園前的家訪。通過與家長的交談了解幼兒的生活習慣、興趣愛好、個性特點和家庭環境、父母素養以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。

通過家訪與幼兒接觸，初步建立感情。所以入園前，教師盡可能對每個幼兒都能上門家訪讓孩子熟悉自己。教師要親切自然地進行自我介紹，叫叫幼兒的小名，牽牽他的手，通過身體的接觸使幼兒對教師產生好感；和孩子一起玩他們喜歡的玩具，談他們感興趣的話題，還可采取送小禮物的方法縮短彼此間的距離。還要向家長了解孩子的一些生活習慣及飲食愛好，以便教師在幼兒入園后做好護理工作。

2.幫助幼兒做好入園準備

入園前，可邀請幼兒來園熟悉環境。讓幼兒在父母的陪同下參觀幼兒園。讓孩子看到幼兒園有滑梯還可以騎木馬，哥哥姐姐怎樣唱歌、跳舞、做游戲。他們就會覺得幼兒園有一種無形的吸引力，產生“想上幼兒園”的欲望。同時建議家長幫助幼兒進一步認識、了解幼兒園。另外，還可指導家長培養幼兒最基本的生活自理能力，如穿衣、洗臉、上廁所等。提前按照幼兒園的作息時間安排幼兒生活，使幼兒在家的起居與幼兒園的作息時間相吻合。 

3.讓幼兒對教師產生依戀感

首先，老師要始終在幼兒身旁細心照料，讓幼兒感到時時刻刻有老師存在。這樣他們會感到安全一些。幼兒早期觸覺較為敏感，多與幼兒肌膚相親，拉拉幼兒的小手、抱抱他、和他說幾句悄悄話等，都讓幼兒對教師產生深深的親切感和依戀感。

4.開展豐富有趣的活動

新入園的幼兒不習慣幼兒園的集體生活。喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一樣隨心所欲，一切都要遵守規矩。教師可以通過各種各樣的活動和游戲，讓幼兒在愉快的情緒下學到本領。

5.鼓勵家長共同配合

教師要鼓勵家長配合幼兒園的教育。在家時可多給孩子們講講幼兒園有趣的事情；給他們玩一些好玩的玩具。配合老師指導孩子按照幼兒園的要求做一些力所能及的自理活動。

新入園幼兒哭鬧、情緒不穩定是普遍存在的。教師應盡量讓孩子較快地穩定情緒，愉快地上幼兒園。設身處地地去理解和關心幼兒、教育幼兒，孩子們會很快適應幼兒園集體生活的。