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幼兒園春季如何做好衛(wèi)生保健工作?
時(shí)間:2019-02-27   來源:Yojo幼兒園聯(lián)盟   作者:王方   點(diǎn)擊:

春回大地,萬物復(fù)蘇,各種病菌也開始猖狂肆虐。幼兒園里“咳”聲一片,請(qǐng)假短信也一波波來襲,鬧得老師和家長都不安心。今天,為您帶來幼兒園春季衛(wèi)生保健的實(shí)用干貨,園長和老師們可以對(duì)照著輕松開展園所的衛(wèi)生保健工作,保護(hù)幼兒健康成長!
春季幼兒常見的疾病
入春后,天氣乍暖還寒,溫度波動(dòng)較大,各種病菌、病毒也隨著氣溫回升而活躍起來,對(duì)于健康防御系統(tǒng)還未完善的幼兒來說,較容易感染以下疾病,需要及時(shí)預(yù)防和診斷。
呼吸道傳染病
這是春季最常見的疾病,占兒科急診患者的80%左右,包括:
1.流感
由流感病毒引起的一種傳染性極強(qiáng)的呼吸道傳染病。
主要癥狀:起病急、高熱、畏寒、全身酸痛、上呼吸道感染癥狀較輕。由于幼兒年齡小,容易并發(fā)肺部感染并引起相互感染。因此,建議幼兒園對(duì)患有流感的幼兒進(jìn)行全過程隔離。
2.水痘
是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性傳染病。
主要癥狀:低熱,皮膚依次出現(xiàn)紅色丘疹、泡疹、結(jié)痂;皮疹周圍充血,成對(duì)出現(xiàn),軀干分布較多。從發(fā)現(xiàn)水痘到全部皮疹干燥結(jié)痂期間都應(yīng)該隔離,對(duì)患者密切接觸的幼兒應(yīng)隔離觀察3周。
3.流行性腮腺炎
是由腮腺炎病毒引起的呼吸道傳染病。
主要癥狀:發(fā)熱及腮腺非化膿性腫痛,并可侵犯各種腺組織或神經(jīng)系統(tǒng)及肝、腎、心臟、關(guān)節(jié)等部位。傳染期從癥狀出現(xiàn)前一個(gè)星期到出現(xiàn)癥狀后9天,病毒主要通過唾液飛沫傳播。
過敏性疾病
春季空氣干燥,百花盛開,多大風(fēng)天氣,花粉、飛絮的擴(kuò)散量也大,外出時(shí)容易接觸過敏原,誘發(fā)以下疾?。?/span>
1.過敏性哮喘
過敏原主要有花粉、塵螨、病菌、霉菌、裝修材料、冷空氣等。有過敏性體質(zhì),或有哮喘病史的幼兒,吸入某些能引起過敏反應(yīng)的變應(yīng)原,就會(huì)開始打噴嚏、流鼻涕、鼻癢,逐漸誘發(fā)哮喘發(fā)作,主要表現(xiàn)為喘息、咳嗽、呼吸困難等癥狀。
2.過敏性鼻炎
每當(dāng)鮮花盛開的季節(jié),有些幼兒就會(huì)出現(xiàn)清水樣鼻涕不停地流、鼻癢難忍、連續(xù)打噴嚏等情形,這正是季節(jié)性過敏性鼻炎的典型癥狀,相當(dāng)一部分過敏性鼻炎容易發(fā)展為哮喘。
幼兒園應(yīng)該如何做好衛(wèi)生保健工作?
幼兒園是幼兒集體生活的場所,讓每一個(gè)幼兒健康成長是幼兒園的首要責(zé)任。針對(duì)以上春季常見的疾病,園所可從以下方面做好預(yù)防工作。
1、細(xì)心觀察做好晨午檢
◆保健醫(yī)生在晨間時(shí)要嚴(yán)格把關(guān),并向家長詢問幼兒在家的健康狀況,做到“一摸二看三問四查”:
一摸,摸有無發(fā)熱;
二看,看咽部、皮膚、精神狀態(tài);
三問,問飲食、睡眠及大小便情況;
四查,查有無攜帶危險(xiǎn)物品。
◆教師對(duì)在園幼兒實(shí)施全日健康觀察,內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等,并做好觀察及處理。
◆保健醫(yī)生每日深入班級(jí)巡視兩次,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)處理。
◆對(duì)幼兒晨午檢及全日觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況,由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)填寫《晨午檢及全日健康觀察記錄表》。
2、預(yù)防為主,防止傳染性疾病蔓延
◆掌握幼兒預(yù)防接種情況,對(duì)幼兒的預(yù)防接種卡(證)進(jìn)行統(tǒng)一管理,建卡(證)率達(dá)到100%,并設(shè)專人負(fù)責(zé)。
◆督促家長按照免疫程序和要求完成幼兒預(yù)防接種。配合衛(wèi)生防疫部門布置的預(yù)防接種工作,對(duì)缺勤幼兒及時(shí)補(bǔ)種。
◆發(fā)現(xiàn)幼兒患疑似傳染病時(shí),要立即設(shè)立臨時(shí)隔離室,對(duì)患兒采取有效隔離措施。同時(shí),及時(shí)通知家長帶患兒回家,待病愈后持醫(yī)院證明方可回班。
◆班內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病兒要立即報(bào)告上級(jí),并及時(shí)對(duì)該班級(jí)和有接觸史的幼兒進(jìn)行檢疫觀察,檢疫期間幼兒不能轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入,工作人員不能調(diào)班、串班,檢疫期間無傳染病發(fā)生方可接觸。
3、全面細(xì)致做好日常衛(wèi)生消毒
◆每周全面檢查一次室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生并記錄,確保為幼兒提供整潔、安全、舒適的環(huán)境。
◆保持玩具、圖書的清潔衛(wèi)生,每周至少進(jìn)行一次玩具清洗,每兩周進(jìn)行一次圖書翻曬。
◆幼兒活動(dòng)室、臥室應(yīng)當(dāng)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。每日至少開窗通風(fēng)兩次,每次至少10-15分鐘。在不適宜開窗通風(fēng)時(shí),每日應(yīng)當(dāng)采取其他方法對(duì)室內(nèi)空氣消毒兩次。
◆餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒,用水杯喝牛奶等易附著于杯壁的飲品后,應(yīng)當(dāng)及時(shí)清洗消毒。反復(fù)使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒一次。
◆門把手、水龍頭、床圍欄等幼兒常觸摸的物體每日消毒一次。坐便器每次使用后及時(shí)沖洗,接觸皮膚部位及時(shí)消毒。
4、嚴(yán)控流程科學(xué)安排膳食
◆嚴(yán)把食物的采購、儲(chǔ)存、加工、烹調(diào)制作關(guān),不購買三無食品和變質(zhì)的食品,做到生熟分開、每餐有留樣。
◆每周根據(jù)幼兒的營養(yǎng)需求,制定一次帶量食譜,無特殊情況不能隨意更換,并張貼在固定位置。
◆在主副食的選料、洗滌、切配的過程中,方法應(yīng)科學(xué)合理,減少營養(yǎng)的損失,注意甜咸、干稀、葷素、粗細(xì)糧搭配,烹調(diào)食物注意色香味形,以提高幼兒的進(jìn)食興趣。
◆保健醫(yī)生負(fù)責(zé)通知紅案廚師,根據(jù)患病幼兒病情做病號(hào)飯。
5、家園配合共同呵護(hù)幼兒健康
◆告知家長要按計(jì)劃及時(shí)帶幼兒進(jìn)行預(yù)防接種,提高對(duì)傳染病的免疫力,以預(yù)防傳染病。
◆教師將教育融入一日生活中,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如,飯前便后要勤洗手,不隨地吐痰,多飲水,打噴嚏時(shí)主動(dòng)用手捂住口鼻等。
◆請(qǐng)家長督促幼兒養(yǎng)成良好的作息和衛(wèi)生習(xí)慣,根據(jù)溫度變化適時(shí)給幼兒增減衣服,合理搭配幼兒膳食,增強(qiáng)體育鍛煉,少帶幼兒去人群密集的場所。
◆加強(qiáng)家園溝通,及時(shí)與家長交流幼兒的健康狀況,了解禁食的食物或者需要遠(yuǎn)離的物品。
幼兒園是幼兒集體生活的場所,讓每一個(gè)孩子健康成長是幼兒園的首要責(zé)任。愿我們共同為孩子打造最優(yōu)的成長環(huán)境,讓孩子開心,家長放心,園長老師少操心!
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