防控園舍裝修的安全問題
時間：2019-07-23
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
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園舍翻新、裝修是很多幼兒園都要面臨的問題。在裝修過程中可能產生的空氣污染等安全隱患應引起各方面的重視，如果處理不當，不但會影響孩子的健康，還會引發家園矛盾。雖然根據合約由施工方承擔安全責任，但作為幼兒園管理者，爭取教育主管部門的指導，聯合專業人士、施工方、家長共同防控園舍裝修過程中的安全問題，消除安全隱患，責無旁貸。
我們主要從設計安全空間、保證安全用材、確保施工周期等方面防控安全問題的產生。
一、設計安全空間
幼兒園總是期待裝修后的園舍既實用又美觀，體現校園文化、辦園理念。但事實上，我們首先要考慮的是如何合理設計建筑結構，創造良好的通風條件。
從繪制裝修設計圖開始，幼兒園就要注意防控環境污染的問題。比如，設計時要注重建筑結構的整體布局，合理設計室內空間，優化室內的通風條件，確保室內空氣的流通，改善空氣質量。
二、保證安全用材
園舍裝修過程中，裝修材料是空氣污染的主要源頭，所以我們嚴格把好材料關。從材料質量、施工規范等方面嚴格把控，確保用材安全，盡一切可能避免空氣污染。
嚴格執行國家標準，選用相對安全的材料。幼兒園裝修時，教育局工程管理中心會提供用材標準。我們要做的是嚴格執行國家標準，選用符合標準、通過權威機構檢測認定的材料，比如墻紙、墻板、涂料等要環保，黏合劑等輔助材料也要環保。新開辦蕙園部時，我們選購了木床等家具設備，要求供應商選用已經晾曬過的實木板材，板材之間的連接采用榫頭和自攻螺絲，盡量避免使用膠水等不夠環保的材料。
減少建材和家具的用量，謹防有害物質疊加。有時，在選購的家具、建材都符合國家標準的情況下，室內空氣污染物依然超標，這與建材和家具的用量有很大關系。如果一下子添置太多家具，即便單件家具甲醛含量符合標準，疊加到一起也可能超標。因此，園舍裝修過程中，我們要盡量減少建材和家具的用量，謹防甲醛等有害物質疊加產生空氣污染。
規范施工過程，防止甲醛等有害物質大量散發。比如，在墻體施工過程中，要讓墻體表面材料充分固化，待甲醛抑制層形成后，才能進入下一道工序，以盡可能減少甲醛的散發。
三、確保施工周期
裝修工程中涉及的化學物質必須有足夠的時間釋放和揮發，因此，園方要統籌協調，把控好施工進度，確保有充分的家具晾曬、室內通風的時間。
加強前期規劃。園方要督促施工單位、設計單位、監理單位等根據工程特點和現場環境條件，制定施工質量管理及工程進度計劃，做好相關預案，并將相關規劃方案公之于眾，做到人人心中有數。
建立工程監管責任制。例如，以工程項目經理為核心，明確每一位工作人員的工作責任，提高責任意識和進度意識，促使施工工程保質保量按時完成。工程監理制度是保證工程施工進度和質量的有效手段。監理單位應當結合工程實際情況，對施工質量、工序及各工種之間的銜接等進行嚴格監控，減少施工過程中的隱性等待。每周固定時間組織由園方、設計單位、監理單位和施工單位共同參與的例會，就施工進度、工程質量及安全情況進行匯總和分析，及時排摸安全隱患，發現問題及時解決，以有效把控施工進度和質量。
四、用多種方式減少空氣污染源
每天及時清運裝修垃圾，盡量避免垃圾散發的有害氣體污染室內空氣。盡量少用、慎用消毒劑和防腐劑等化學物品，以減少空氣污染源。每天采用綠化、清水擦洗、加強通風等措施，盡一切可能清除室內空氣中的有害物質。比如，我們請保潔員及時清理室內垃圾，每天用清水擦洗家具。保安人員每天早上做的第一件事情就是開窗通風，周末、節假日也不例外。
五、充分利用家長資源
家長中不乏裝修方面的專業人士，他們為了孩子能夠擁有安全的學習、生活環境，希望能參與幼兒園裝修的監督。我們認為，家長的參與不僅能為園方提供相應專業方面的支持，而且能夠有效監督裝修質量和進度，還能讓家長及時了解各方為了保證園舍空氣質量所付出的努力，以免產生誤會和矛盾。
我園每次裝修都向家長開放裝修全過程，讓家長以主人翁的姿態參與園舍空氣質量的監督。裝修前期，我們廣泛地向家長征詢意見和建議；裝修期間，我們組建“葵園行動隊”“蕙園建設團隊”等家長志愿者團隊，其中有室內裝飾專業人員，還有房屋建筑、家具設備、電力方面的專業人員，他們能在裝修設計、材料使用和工程進度安排等方面提供一些專業指導和建議。裝修結束后，教育局工程管理中心組織開展園舍空氣質量檢測，我們及時向家長公開這一信息，并邀請家長代表全程參與檢測過程，然后公示檢測報告。
充分利用家長資源，既解決了園方缺乏相應專業人員的問題，使空氣質量防控工作等更有效，又通過家長之間及時分享信息等途徑主動消除了個別家長對園舍裝修產生的空氣污染等問題的擔憂，使后續的開學工作得以順利開展。
園舍裝修既需要教育行政部門完善監管和激勵機制，也需要幼兒園協助教育行政部門，會同設計單位、施工單位和監理單位加強對施工過程的監管，更需要充分利用家長的專業資源，多方合作，防控在前，切實落實各項工作，給幼兒創設安全的生活和學習環境。
