“兒童比黃金更為珍貴，但比玻璃還脆弱。它是易于被震蕩和受傷的，甚至成為不可補償的損傷”（夸美紐斯）兒童身心稚嫩，是社會中最需要幫助、關愛和保護的弱勢群體。幼兒園應該是兒童的花園，教師、家長應該是神圣的護花使者。但若是幼兒園的管理、教師的教育以及家長、幼兒的行為等，有所疏失或者偏差的話，可能就會造成許多令人遺憾的安全問題，甚至是觸目驚心的重大安全事故，傷及兒童身心健康，致使鮮花凋零。幼兒園大型集體活動包括園內外親子活動、節慶活動、運動會以及園外參觀游覽活動（博物館、紀念館、春游、秋游）等。調查顯示，幼兒園大型集體活動中最易存在的安全隱患是活動組織混亂和活動環境存在安全隱患。此外，前期準備工作不足，退場秩序混亂還是園內大型集體活動的主要安全隱患，而交通工具存在安全隱患則是影響園外大型集體活動安全的主要因素。在園內大型集體活動中最易發生的安全事故是踩踏事故，其次是跌傷和幼兒走失。外出郊游、參觀活動中最易發生的安全事故是幼兒走失，其次是途中交通事故。幼兒園大型集體活動事故頻發，教師、家長為此膽戰心驚，致使因噎廢食現象嚴重。這些都啟迪我們來重新評估幼兒園大型集體活動方案，并促使我們不得不思考幼兒園大型集體活動如何保證幼兒安全？
一、活動前安全考察、周密部署
幼兒園組織大型集體活動，必須遵循大型集體活動審批制度，依照有關規定于事前進行安全考察，并擬定活動方案，向主辦單位和縣（市）區教育行政部門提交活動方案并征得同意，對參加人數多，時間長，路程遠的大型活動，必須經市教育行政部門批準。主管部門批準后，幼兒園應與相關部門取得密切聯系，互相溝通制定詳細活動方案。并制定安全應急預案，明確活動組織職責，履行相應的安全保護義務。活動前，派專人到活動場所，進行實地安全考察。舉行園外集體活動前，應與即將參觀游覽的單位或景點管理部門聯系，確定游覽時間，具體路線等。并請單位或景點管理部門安排專門人員進行導游，進一步了解和確定游覽內容等。要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為園外參觀游覽活動服務，并為此次活動購買保險。組織園內活動前，必須要考察場地，活動器械，設備，設施是否存在安全隱患，并將場地進行區域劃分，制作會場平面圖，成立臨時安全管理小組，明確所負擔的安全職責，制定安全應急預案，配備相應設施，并進行桌面應急演練。教師，保育員應熟悉園內活動場地，現場查看緊急疏散通道，并帶領幼兒到現場進行疏散演習。提前發放通知，向家長說明活動的目的和具體時間，根據幼兒身體狀況自愿參加活動，不強制幼兒參加。征得家長同意簽字后，請家長做好活動前的準備工作。
二、活動中有序組織、隨時巡查
出發前清點幼兒的人數、工作人員的配備情況等，有針對性的對兒童進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。保健師隨隊出行，并配備小藥箱等急救物品。組織幼兒有序上、下車，提醒幼兒在車上不大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。行進途中，組織幼兒安靜有序，做到靠右行走，提醒幼兒走路時不交頭接耳，眼睛看著前面的路，要求不追跑，不打鬧，防止擁擠，踩踏等不安全因素。到達活動地點后，要重新清點幼兒人數，再次進行安全教育，強調有關活動要求及注意事項。要求幼兒不偏離集體，注意安全。在活動過程中組織幼兒有秩序地參加活動，教育幼兒保持安靜，鼓勵幼兒文明參加活動。教師應隨時巡查，全程關注現場秩序，時刻陪伴幼兒，并讓每個幼兒時刻處于教師視野之中。教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態。及時關注意外情況的發生。根據實際情況調整活動的節奏和速度。給予適當的休息。配班教師協助主班教師巡視幼兒的活動情況，發現問題及時干涉。通訊設備保持暢通，隨時聯系。保育員協助教師照料幼兒，及時排除不安全因素，保障幼兒安全，負責幼兒的飲水問題，幼兒出汗要及時擦汗，根據天氣情況增減衣服，照顧到體制較弱的幼兒活動情況，及時提醒幼兒進行上廁所等，保證活動的順利和安全。引導幼兒言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾。不隨地亂扔垃圾，要堅決杜絕可能發生的危險。必要時應立即終止活動！一旦有安全事故發生，及時施救，第一時間上報并通知家長。
三、活動后細心清查、安全交接
活動結束后，教師要細心清查人數，再次進行教育，強調不擅自離開集體，提醒幼兒返回途中同樣注意安全等。返回幼兒園后，再次清點人數，檢查車上是否遺漏幼兒。園內活動要嚴格遵守退出秩序，按活動預案退場，防止擁擠、踩踏事故發生。返回班級后，再次清點人數，防止幼兒走失。保育員協助教師組織幼兒進行脫外衣、擦汗、飲水等生活活動，整理相關物品。教師注意觀察幼兒活動后的精神狀態，做好個別幼兒的觀察記錄。組織家長進行有序交接，與家長進行簡短交流，家長不可擅自將幼兒帶走。
“因為教育上的錯誤比別的錯誤更加不可輕犯。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二次、第三次去補救，她們的影響是終身洗刷不掉的。”（洛克）“‘幼兒園’的具體和完整的思想在它的名稱上體現出來，那就是‘兒童的花園’。因此，幼兒園的基本思想要求它應該是兒童進入的花園。”（福祿貝爾）安全化、科學化、規范化、專業化、人性化是幼兒園活動組織的發展趨勢。幼兒園應著眼于實際應用，把“安全第一，兒童至上”精神貫穿于活動之中，制定切實有效的幼兒園活動安全組織程序，可使活動組織步驟清晰、一目了然，能有效地規范幼兒園活動的安全組織行為。做到有效預防，合理規避，為兒童安全保障提供明確指引。教師具有安全教育責任、安全告知責任、安全告誡責任、安全防范責任和安全救護責任，此五項安全管理責任是兒童安全事故處理的認定基礎。教師如果在履行安全管理職業上有任何細微之疏漏并致兒童傷害發生，就應承擔相應的法律責任。組織幼兒園大型集體活動時，應基于教師的安全管理責任和兒童活動特點，將安全教育、安全告知、安全告誡、安全防范、安全救護貫穿于活動過程中，可有效預防兒童安全事故、規避安全風險。
愿每一個兒童都擁有一個幸福快樂的童年！
