直營中心 顧穎
“今晚八點半，紅纓來相伴”，各位親愛的園長們：大家晚上好!我是直營中心顧穎，很高興今天由我與大家進行分享，分享的內容是紅纓亮點課程之一：“晚間回憶的組織策略”。
“晚間回憶”顧名思義是幼兒園離園環節，那么幼兒園首先要做到離園三部曲：檢查----小結---回顧;其次要做到每個環節的細節;再者園長、班級主管在班級開展過程中要做到跟蹤式督查。
離園三步曲第一步：檢查環節：檢查什么：先是幼兒自身的內務，進餐后是否擦嘴、洗手、漱口，小嘴上是否有食物的殘留物，提示幼兒如廁，如廁后檢查，衣物是否穿整齊，袖子、褲子是否有濕的現象，如果有要及時更換。內衣是否放到褲子里，小鞋是否穿正確。再有檢查書包物品、作業，以及孩子的衣物。
這里提示大家一定要根據孩子的特點進行不同的指導。托、小班主要由老師來做，因此班級老師要有分工合作，衣服、鞋由誰來檢查，書包、物品由誰來分發;中班幼兒老師要引領小朋友自己學習整理，將內衣放到褲子里。老師和幼兒共同來整理書包的物品、衣物、作業;那作為大班對于幼兒就要有幼小銜接的培養，衣物幼兒自己整理后，小朋友可以相互檢查，衣服、鞋、鞋帶等，書包就要由小朋友根據老師的提示自己整理、檢查。檢查環節做好后第二步小結，這個小結托小班由老師來做，以生活為主，一定是正面的，鼓勵性的。例如：表揚今天哪些小朋友來園表現好，喝水好，吃飯好，一定是照顧到全體幼兒，可以分幾項，每項有幾名幼兒。
中大班老師小結的同時可以加入值日生的小結，如果有需要注意的地方，例如：上下樓梯今日有個別幼兒表現不好，老師也一定要做正面引導，讓做的好的幼兒或值日生示范，告訴幼兒正確的方法，最后說希望明天大家都能做到，老師來檢查，看誰是最棒的。第三步：回顧，回顧要回顧什么呢?一定是家長最關心的，幼兒平時做的，托小班要以動力系統為主，剛入園的幼兒回顧很簡單，例如：班里有三位老師，老師要教會孩子，張老師愛XXX，李老師愛XXX，王老師愛XXX，然后慢慢轉換讓孩子們說：我愛張老師，我愛李老師。我愛王老師，進行一段時間后轉換到我和誰是好朋友，這樣分步驟進行，其實也是對剛入園的孩子進行的4K的步驟，開心---開胃----開懷。到了中大班就進行到我們的開竅了，中班回顧以知識系統為主，基本上以學會的兒歌、歌曲、故事為主。讓他與家長見面時能夠展示出來。那么大班就要從知識系統轉化到能力系統，這里的回顧一定是更多的讓幼兒來說，今天在什么活動中，我學會了什么。例如：早讀書字卡的回顧復習是從字到組詞到說一句話。
音樂、美術活動的回顧可以從區角入手，例如：在表演區中我學會了節奏型：X X XX X，用“紅纓之歌”的旋律來表演的。數學活動“學習統計”可以引導小朋友回顧今天我們學習物品的統計。那么知道了我們教室中小朋友有多少名，椅子有多少把，每人一把椅子，桌子有多少張，幾位小朋友一張桌子學習生活。玩具柜多少個等等。還有可以讓幼兒結合班級環創天氣預報來回顧學習內容，體現環境是我們的第三位老師。在這里也給大家提示，切記我們的小結及回顧環節是有重點的進行，千萬不要將一日所學內容從早上到晚上進行回顧。那樣我們的孩子將來入小學后寫作文寫作文就會形成流水賬的現象。因此，“站在未來，安排現在”，也是我們每一位幼兒教育者所要關注的。
親愛的園長們，您要覺得以上方式可行，可以在查班過程中根據此環節細節跟蹤式督查。
