在幼兒園里，有一種美叫“重復(fù)”
——從藝術(shù)到生活，從生活到思辨
在孩子的審美世界中，“重復(fù)”是個(gè)重要且長期合理存在的元素。藝術(shù)作品中，色彩的重復(fù)、線條的重復(fù)、形狀的重復(fù)等，通過重復(fù)的表現(xiàn)手法，讓作品呈現(xiàn)出獨(dú)特的魅力，那么如何圍繞這樣的藝術(shù)元素，在孩子的興趣點(diǎn)上，與他們進(jìn)行美的對話呢?
今天就一起來看看杭州市西湖區(qū)文一街幼兒園的這個(gè)精彩案例吧：一場從藝術(shù)出發(fā)，滲透進(jìn)日常生活，再轉(zhuǎn)化到思辨的課程之旅。
導(dǎo)讀：
一、喚醒：從作品到藝術(shù)
1、重復(fù)的組合(節(jié)奏)
2、重復(fù)的主體(焦點(diǎn))
3、重復(fù)的猜想(變化統(tǒng)一)
二、沉浸：從藝術(shù)到生活
三、轉(zhuǎn)化：從生活到哲思
