活動類型：市場招生活動
關鍵詞：招生 繪本故事 閱讀
活動目的：招生推廣活動 增加潛在生
園所準備：
(1)課程準備：紅纓之歌、《好餓的毛毛蟲》繪本8本、娃娃一個、腰鼓一個、水果卡片5張、彩色圓片40個、雙面膠4個、膠棒10個、彩色卡紙10張、水彩筆2盒、《butterfly》音樂、拉桿音響、彩虹傘、玩具筐2個、小貼畫
(2)活動準備：垃圾桶(大廳和教室)，紙巾(大廳和教室)，濕紙巾(大廳和教室)飲水機(教室)，水杯(教室)，名帖、簽到表、體溫計、體溫登記表、免洗洗手液、簽到卡牌、桌布
家長準備：無
活動對象：2-6歲兒童和父母全家庭參與
前期準備：
1.確定簽到處場地設置、繪本活動場地布置、體能活動場地布置
2.招生老師提前電話通知家長確定到場情況
人員安排：
1.照相人員：招生老師
2.活動結束后，微信公眾平臺消息推送
3.具體人員安排在活動流程中
4.活動中大家互相配合，結束后共同整理環境，物品歸位。
活動流程：
09:30-10:00 簽到 播放背景音樂
1.簽到之前播放校歌，繪本閱讀時間關閉，制作毛毛蟲活動結束后打開音樂，活動時關閉音樂，活動結束后打開音樂直到活動結束
1、簽到處人員：xxx xxx(定點，結束時說“再見”)
2、主動問好“您好，歡迎您來紅纓幼兒園參加親子活動，請您先來簽到”
3、幼兒測量體溫，記錄體溫(注意禮貌用詞)
4、為幼兒寫名字貼，貼在幼兒胸前
5、家長和幼兒手消毒
6、穿鞋套，跟隨老師去二樓繪本活動教室xx班
10:00-10:30 繪本閱讀時間
1.進班前中教教師提出進班規則，提出家長需要配合的注意事項，衣物放在班級門口幼兒柜子。
2.課程開始前，幼兒處于玩耍狀態，教師選擇合理有趣方式引領幼兒進入閱讀區。
3.教師用繪本《好餓的毛毛蟲》引導幼兒閱讀，xx老師配合輔助
1.老師敲腰鼓自帶音效出場
2.教師表演繪本故事(邊演邊講)，表演生動有趣，語言富于變化，積極與幼兒互動，過程中出示水果圖片強調重點詞組
3.教師抱著娃娃或者幼兒，帶領家長跟隨音樂與幼兒互動，音樂進行兩遍，第一遍外教示范，家長和幼兒跟隨外教原地起立跟隨音樂蹲低、起立;第二遍家長抱起幼兒旋轉，飛高，飛低，老師藍牙連接好音響播放《butterfly》音樂
10:30-10:45 制作毛毛蟲
1.此環節循環播放《butterfly》音樂
2.教師示范制作方法。
3.幼兒自取材料，動手制作
4.留影拍合照
5.課程結束后，教師請家長協助幼兒離開教室，跟隨老師去參觀幼兒園。
6.課程結束后，老師準備體能活動，密切關注幼兒舉動規避安全隱患。
10：45-10：55 參觀幼兒園
1.招生老師介紹紅纓幼兒園幼兒園招生優惠信息、開學信息、現場報名的優惠禮包。
2.跟隨參觀，協助招生老師工作。
3.參觀線路(按照“家長接待路線”)
10：55-11：30 體能活動(放音樂)
1.幼兒自主選擇小車玩，老師跟進家長情況
2.教師看清情況組織幼兒器械活動(拱形門、跨欄、梅花樁……)
3.結束前5分鐘，彩虹傘活動(蒙古包、認顏色……)
4.彩虹傘活動
11：30 -12：00 自由交流時間
播放幼兒園校歌，自由交流;
活動結束：
1、總結活動情況，匯總家長信息
2、收拾場地
附：親子DEMO課詳細流程：
10：00-10：10 課前準備、對家長提出要求(衣物擺放、玩具收納……)
10：15-10：25 律動《我的身體》2遍、手指謠(手指變變變)、親子互動(滾山坡、搖一搖……)
10：25-10：35 教師用書講繪本，幼兒手中有書
10：35-10：45 教師有趣方式出場，表演繪本故事，播放《butterfly》音樂親子互動
10：45-10：50 休息、盥洗
10：50-11：05 親子手工制作毛毛蟲。
11：05-11：10 欣賞作品、集體合影
11：10-11：20 參觀園所
11：20-12：00 親子體能活動
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