在社區舉辦公益活動既可以增加物業增值服務項目、提高社區教育功能，又能吸引社區周邊精準用戶來參加活動，最終達到招生的目的。
一、活動主題
大手牽小手
二、活動時間
周六或周日上午 9:30～12:00
三、活動地點
XX社區會議室
四、活動規模（邀請人數）
小組式：20人\組
五、講座內容
(一）家長沙龍之一：
針對人群：隔輩老人、父母
開展主題《隔代教養》
講座內容：
指出目前常見的隔輩老人教養孩子容易出現的問題，并且讓他們能夠使用科學的方法教養孩子，懂得基本的幼兒成長規律及溝通方法。并協調 與父母的家庭關系，爭取做到教育理念的一致。
(二）家長沙龍之二：
針對人群：父母
開展主題：如何與幼兒溝通或家庭類型均可
講座內容：
·懂孩子：了解孩子不同成長階段的規律和特點
·有方法：掌握與孩子溝通交流的技巧和方法
·做榜樣：能做到正確的示范同時傳遞出教育的價值
（三）幼兒活動
針對人群：孩子
開展主題：畫爸爸
活動內容：在家長們參加沙龍時，孩子們由老師組織一起畫我的爸爸。
六、物料準備
（一）幼兒園準備：
1. 前期準備：
1）條幅、繩子
2）海報、膠帶
3）報名表、筆
4）每場次邀請函
5）音樂準備、音響、麥克
6）PPT文稿
7）反饋表
8）單頁
2. 過程準備：
1）投影等設備調試
2）開場、結束詞
3）開場游戲
4）PPT互動
3. 人員準備：
講座：主講老師及助手一名；幼兒活動：3位教師
（二）合作方準備：
1. 環境準備：場地桌椅及擺放、衛生清潔。
2. 設備準備：投影儀、電腦、空白墻體一面。
3、人員準備：
講座：主講老師及助手一名；幼兒活動：3位教師
3.場地準備：
講座場地
幼兒活動場地：目的是提前讓幼兒感受和體驗幼兒園生活，做好情感準備；其次便于家長或 隔輩能夠更專注的進行學習和體驗。
七、活動流程
(一）成人組：
1、簽到，教師按邀請函請家長進入并入座
2、宣傳片播放，等候家長來齊并就緒
3、主講教師開場詞并互動一個開場游戲
4、開始講座
5、反饋表填寫
6、主講教師結束話語
(二）幼兒組：
1、請家長將個別幼兒（無人看管）交到教師手中
2、三位教師有序組織幼兒入座
3、組織教師帶領幼兒分享1-2個手指瑤進行情感互動
4、分享一本與接下來的美術活動有關的繪本，吸引興趣
5、靈動美術活動（安全、易清理易操作）
6、將作品標簽后送給幼兒，清理環境并安全將幼兒逐一送至家長手中。
