本新聞發表于：2016-12-14 04:12 點擊：

 　　為了積極貫徹實施《3—6 歲兒童學習與發展指南》精神，促進教師專業成長，提高教師的教育教學能力和全區民辦幼兒園整體教學水平，南岳區教育局于2016年12月9日在北京紅纓連鎖幼兒園——湖南省衡陽市南岳區獨秀幼兒園開展了全區民辦幼兒園教師教學研討活動，本次活動一共有110多個教師參加。

　　本次活動為了收到實效，達到預期目的，區教育局統一安排聽課順序、聽課時間。公開課的課程，全部由獨秀幼兒園的教師承擔，她們分別上了《關于吃飯的探究報告》、《關于家的探究報告》、《關于聲音的探索報告》、《關于如何排解壞情緒的探究報告》四堂課。教師們帶領孩子從日常生活學習中去發現風馬牛不相及事物間的相似性，這是紅纓教育獨特的創新思維課程。它有三個特點：一是感興趣，最貼近生活動;二是最好玩，最好理解;三是運用任務驅動法，激發持久的探索動力。兩個帶回家，確保家長見到效果，《發現相似》是國內首個由科學家領銜研發的幼兒創造性思維的課程，也就是我們獨秀幼兒園培養孩子開發大腦的課程。

　　為了達到預期的目的，獨秀幼兒園教師精心備課，將《3—6歲兒童學習與發展指南》的理念有機貫徹、滲透到課堂教學內容中。在《發現相似》教學活動中，教師以獨特新穎的活動設計、豐富多樣的教學方法、生動有趣的課件展示、充滿童趣的教學語言把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍。幼兒學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍，真正做到了把教育寓教于游戲中，讓幼兒在玩中學，學中玩。

　　聽課活動結束后，獨秀幼兒園的陳園長對《發現相似》特色課的歷史背景和紅纓教育理念進行了解說，讓南岳教師更多地了解紅纓教育和《發現相似》這門課程。

　　“聽課中收獲 ，評課中成長”，老師們積極參與了評課，找出活動課中的優缺點，評課中整個會場呈現出濃厚的研討氛圍。通過交流探討，一些新思路新思想令老師們腦洞大開，大家都在原有的基礎上取得進步和突破。

　　最后，局領導對這次活動進行了點評和總結。本次活動為南岳區民辦教師搭建了一個實踐教學理念、交流學習的平臺，讓老師們在教學方面得到了磨煉、提升，對教師的教育教學水平起到很大的促進、提高作用，推進了整個南岳區民辦幼兒園教學水平整體提高。

　　(北京紅纓連鎖湖南衡陽南岳獨秀幼兒園 供稿)

 

（校對：張潔瓊  郭彤洋）